# https://sos-cartables.fr > SOS Cartables - En route vers le CM1-CM2 ## Posts - [Vidéo SOS Cartables : L'école primaire au temps de Jules Ferry](https://sos-cartables.fr/histoire-cm2-lecole-primaire-au-temps-de-jules-ferry/): Vidéo sur l’école primaire au temps de Jules Ferry (la leçon est ici !) Voici une petite vidéo sur l’école primaire au temps de Jules Ferry ! https://www.youtube.com/@soscartables H18 : L’école au temps de Jules Ferry L’école primaire gratuite, laïque et obligatoire Autrefois, la plupart des enfants travaillaient dans des conditions pénibles et pour de maigres […] - [ODL Oeil du loup (6)](https://sos-cartables.fr/odl-oeil-du-loup-6/): Voici la fiche n°6 : L’oeil du loup sur le second chapitre l’œil du loup! Le chapitre 3 de « L’Œil du loup » de Daniel Pennac se concentre l’histoire du garçon. Tu peux retrouver la fiche précédente ici. L’oeil du loup Dans ce chapitre, la narration change de point de vue : c’est maintenant le garçon […] - [M3 Les unités d'aire (2)](https://sos-cartables.fr/les-unites-daire-2/): Nous abordons aujourd’hui les unités d’aire. Voici un petit rappel ! Tu peux retrouver la leçon ici ! Pour commencer, nous revenons sur les calculs de l’aire de figures complexes. Il y a deux figures simples et une figure complexe. Pour les deux premières figures simples, il suffit de connaître les formules de l’aire du […] - [C12 Temps simples ou composés (1)](https://sos-cartables.fr/temps-simples-ou-composes/): Voici la séance d’introduction pour aborder les temps simples les temps composés. On demandera aux élèves de relever tous les verbes conjugués dans les deux extraits puis de retrouver l’infinitif de chaque verbe conjugué. On mettra en évidence que dans l’extrait 1, les verbes sont conjugués à  un temps simple tandis que dans l’extrait 2, […] - [O17 Les formes verbales en -er ou en -é : exercices (2)](https://sos-cartables.fr/o17-les-formes-verbales-en-er-ou-en-e-exercices-serie-2/): Nous allons aborder les formes verbales en -er ou en -é Voir leçon Exercices à effectuer individuellement sur les formes verbales en -er ou en -é! Correction en groupe classe allé – danser – semé – ramassé – regardé – arrêté – annoncé joué – jouer – jouer – joué terminé – terminer – terminé […] - [O17 Les formes verbales en -er ou en -é : exercices (1)](https://sos-cartables.fr/o17-les-formes-verbales-en-er-ou-en-e-exercices-serie-1/): Exercices d’application sur les formes verbales en -er ou en -é Voir leçon Exercices à effectuer en groupe classe Correction en groupe classe dérapé – constater – augmenté – plaquer – disposé – alléger – bouger Exercices à effectuer individuellement Correction en groupe classe Pour en savoir plus sur les formes verbales en -er ou […] - [S17 L'appareil reproducteur (2)](https://sos-cartables.fr/lappareil-reproducteur-2/): Tu peux retrouver la leçon sur l’appareil reproducteur ici ! La reproduction Sur Terre, tous les êtres humains et les animaux possèdent des organes de reproduction. Ils se reproduisent pour éviter la disparition de leur(s) espèce(s). Chez l’homme et la plupart des animaux, la reproduction a lieu au cours d’un acte sexuel qui permet la […] - [CP9 La multiplication décimale (4)](https://sos-cartables.fr/multiplication-decimale-exercices-4/): Voici la seconde fiche d’activité sur la multiplication décimale. Vous pouvez retrouver la leçon CP9 sur la multiplication décimale. La fiche suivante se décompose alors en 3 parties : multiplications décimales – résolutions de problèmes multiplicatifs avec des nombres décimaux – positionnement de la virgule. Effectuer des calculs multiplicatifs Pose et effectue les multiplications suivantes […] - [G17 Les expansions du nom : compléments du nom (4)](https://sos-cartables.fr/le-complement-du-nom-4/): Les expansions du nom : zoom « compléments du nom » On revient dans un premier temps, sur la distinction des différents éléments du groupe nominal. On cherchera le nom noyau, les adjectifs épithètes et les compléments du nom s’ils existent. La petite sirène put monter à la surface de la mer. Elle vit des collines vertes, […] - [CP9 La multiplication décimale (3)](https://sos-cartables.fr/multiplication-decimale-exercices-3/): Voici la seconde fiche d’activité sur la multiplication décimale. Vous pouvez retrouver la leçon CP9 sur la multiplication décimale. La fiche suivante se décompose alors en 3 parties : multiplications décimales (niveau) – multiplications décimales (niveau 2) – résolutions de problèmes multiplicatifs avec des nombres décimaux. Résoudre des problèmes en utilisant la multiplication décimale ou […] - [S17 Leçon Sciences CM2 L'appareil reproducteur](https://sos-cartables.fr/lappareil-reproducteur-lecon-s17/): Voici la leçon S17 sur l’appareil reproducteur sur le thème du corps humain ! Tu peux retrouver la fiche de travail ici ! La puberté c’est la période où le corps de l’enfant se transforme en celui d’adulte. L’appareil reproducteur La puberté Ces modifications vont avoir lieu entre 10 et 17 ans. Tous les enfants […] - [S17 L'appareil reproducteur](https://sos-cartables.fr/lappareil-reproducteur/): Tu peux retrouver la leçon sur l’appareil reproducteur ici ! L’appareil reproducteur Les organes reproducteurs de l’homme et de la femme sont différents, mais complémentaires. La femme possède ainsi un vagin, un utérus et deux ovaires, situés à l’intérieur du corps. L’homme possède un pénis et deux testicules, placés à l’extérieur du corps. Les organes […] - [Les patrons exercices (1)](https://sos-cartables.fr/les-patrons-et-les-solides-exercices-1-cm1-cm2/): Aujourd’hui, nous allons abordé les patrons en Géométrie. Avant cela, revenons sur les solides et les patrons. Tu peux retrouver la leçon sur les patrons ici ! Fiche de travail n°1 sur les patrons et les solides Correction de la fiche d’exercices avec des pavés droits, des cubes, des pyramides à base carrée … On […] - [ODL Oeil du loup (5)](https://sos-cartables.fr/odl-5-oeil-du-loup-fiche-de-travail-n5/): Voici la fiche n°5 : L’oeil du loup sur le second chapitre l’œil du loup! Le chapitre 2 de « L’Œil du loup » de Daniel Pennac se concentre sur la rencontre entre le loup et l’enfant. Le loup, enfermé dans sa cage au zoo, observe l’enfant avec son œil valide. L’enfant, fasciné par l’animal, décide de […] - [Géom 13 Les solides : fiche d'exercices (6)](https://sos-cartables.fr/les-solides-fiche-exercices-5/): Fiche d’exercice n°5 sur les solides Retrouve la leçon sur les solides ici ! Dans cette fiche d’exercices n°6 sur les solides, nous allons caractérisé ceux-ci en fonction du nombre de faces, du nombre d’arêtes et du nombre de sommets. Fiche corrigée sur les solides Un solide est un objet qui occupe un volume. Il […] - [Géom 13 Les solides : fiche d'exercices (5)](https://sos-cartables.fr/les-solides-2/): Fiche d’exercice n°5 sur les solides Retrouve la leçon sur les solides ici ! Dans cette fiche d’exercices n°5 sur les solides, nous allons caractérisé ceux-ci en fonction du nombre de faces, du nombre d’arêtes et du nombre de sommets. Correction de la fiche sur les solides https://www.youtube.com/@soscartables En savoir plus sur certains solides : […] - [Calcul mental – Série 32 : Multiplier/Diviser un ND par 10/100/1 000](https://sos-cartables.fr/multiplier-diviser-un-nd-par-10-100-1-000/): Voici la leçon pour préparer les séances de calcul mental sur la multiplication et la division des nombres décimaux par 10 – 100 ou 1 000. Multiplier/Diviser un ND par 10/100/1 000. https://www.youtube.com/@soscartables Voici une carte mentale trouvée sur http://troublesneurovisuels.unblog.fr Multiplier/Diviser un ND par 10/100/1 000 🔢 Multiplier par 10, 100 ou 1 000 Quand […] - [CP9 La multiplication décimale (2)](https://sos-cartables.fr/multiplication-decimale-exercices-1/): Voici la première fiche d’activité sur la multiplication décimale. Vous pouvez retrouver la leçon CP9 sur la multiplication décimale. La fiche suivante se décompose alors en 3 parties : résolution de deux problèmes – calculs multiplicatifs – problème multiplicatif pour finir. https://www.youtube.com/@soscartables Résolution de problèmes sur la multiplication décimale P1. Clément court 2,35 km chaque […] - [G14 La fonction des adjectifs (1)](https://sos-cartables.fr/g14-la-fonction-des-adjectifs-approche-videos/): Aujourd’hui, nous allons aborder les fonction des adjectifs. Tu peux retrouver la leçon sur les adjectifs ici! On commencera par lire les différentes phrases. Ensuite, on cherchera les différents noms communs puis des adjectifs qualificatifs. L’objectif est de mettre en évidence la relation entre le nom noyau et l’adjectif. Dans un premier temps, on peut […] - [Vidéo SOS Cartable : Les douze travaux d'Héraclès (1)](https://sos-cartables.fr/les-douze-travaux-dheracles/): Voici ma première vidéo sur les douze travaux d’Héraclès que tu peux retrouver sur sur mon site YouTube. Pour bien comprendre ce mythe, il faut connaître les dieux de l’Olympe. Les Douze Travaux d’Héraclès Les Douze Travaux d’Héraclès SOS Cartables – YouTube - [Proportionnalité PP6 : Les tableaux de proportionnalité Série 4](https://sos-cartables.fr/proportionnalite-pp6-les-tableaux-de-proportionnalite-serie-4/): Manipuler les situations de proportionnalité (voir leçon) Exercices d’application sur les tableaux de proportionnalité Voici les tableaux de proportionnalité que les élèves peuvent utiliser pour résoudre ses problèmes. Correction des exercices d’application sur les tableaux de proportionnalité https://www.youtube.com/@soscartables En savoir plus sur la proportionnalité ! En CM2, la proportionnalité est un concept mathématique qui décrit […] - [CP8 Les soustractions décimales (3)](https://sos-cartables.fr/les-soustractions-decimales/): Exercices sur les soustractions décimales – résolution de problèmes impliquant des nombres décimaux (voir leçon) Exercice d’application sur les soustractions décimales Correction des exercices impliquant les soustractions n°1 13,25 / 14,08 / 119,27 / 10,42 / 8,273 / 54,44 https://www.youtube.com/@soscartables Pour aller plus loin sur les soustractions de nombres décimaux ! Problème 1 : Sophie […] - [Les situations de proportionnalité 5 : Proportionnel ou non ?](https://sos-cartables.fr/les-situations-de-proportionnalite/): Nous allons analysé plusieurs problèmes afin de savoir s’il s’agit de situations de proportionnalité! Retrouve la leçon ici ! Voici la fiche sur les situations de proportionnalité ! Correction de la fiche sur les situations de proportionnalité! https://www.youtube.com/@soscartables Une situation de proportionnalité est une situation dans laquelle deux grandeurs varient de manière proportionnelle. Cela signifie […] - [G17 Les expansions du nom : compléments du nom (3)](https://sos-cartables.fr/le-complement-du-nom-3/): Les expansions du nom : zoom sur les compléments du nom Exercices d’application « Le complément du nom » Correction des exercices « Le complément du nom » Exercice 6 : un flan à la vanille – un yaourt au sucre – une couronne en or – un rayon de lumière – l’hygiène corporelle – une règle métallique – […] - [G17 Les expansions du nom : compléments du nom (2)](https://sos-cartables.fr/complements-du-nom/): Les expansions du nom : zoom sur les compléments du nom Exercices d’application sur les compléments du nom Correction des exercices Vidéo sur le complément du nom En savoir plus sur les expansions du nom ! En CM2, les expansions du nom sont des éléments qui enrichissent un nom ou un groupe nominal en ajoutant […] - [Les mots commençants par ac/ap/af (1)](https://sos-cartables.fr/les-mots-commencants-par-ac-ap-af/): Voici la fiche d’approche sur les mots commençants par ac/ap/af. Tu peux retrouver la leçon O8 ici! Nous allons aborder une nouvelle séance d’orthographe. Nous allons apprendre à écrire facilement certains mots Pour cela, je vais vous distribuer une liste de mots. Vous allez bien les observer et essayer de déterminer vous-même la règle. Voilà […] - [Les mots commençants par ac/ap/af (2)](https://sos-cartables.fr/les-mots-commencants-par-ac-ap-af-2/): Voici la fiche d’application sur les mots commençants par ac/ap/af. Tu peux retrouver la leçon O8 ici! Correction de la fiche « Les mots commençant par ac-ap-af-… » Trouve les verbes de la même famille que les noms suivants. acclamer – accueillir – afficher – apparaître – appeler – offrir Trouve les noms de la même famille […] - [N6 Les nombres décimaux CM2 (11) - Droites graduées](https://sos-cartables.fr/les-nombres-decimaux-droites-graduees-cm2/): Exercices d’application sur les nombres décimaux : chiffre des dixièmes – des centièmes – des millièmes – droites graduées Retrouve la leçon ici pour en savoir plus ! –> (leçon ici) Correction des exercices : Les nombres décimaux – droites graduées Explications sur les exercices A : Dans un premier temps, nous analysons le nombre […] - [C13 Le passé composé (1)](https://sos-cartables.fr/le-passe-compose/): Voici une fiche d’approche sur le passé composé. Vous pouvez retrouver la leçon ici ! Approche n°1 sur le passé composé Le but est de faire écrire les élèves sur un événement qui les concerne situé dans le passé. Individuellement, les élèves doivent répondre aux consignes suivantes : « Racontez-moi ce que vous avez fait hier […] - [ODL Oeil du loup (4)](https://sos-cartables.fr/odl-4-oeil-du-loup-fiche-de-travail-n4/): Voici la fiche n°4 : L’oeil du loup sur le second chapitre l’œil du loup! Le chapitre 2 de « L’Œil du loup » de Daniel Pennac se concentre sur la rencontre entre le loup et l’enfant. Le loup, enfermé dans sa cage au zoo, observe l’enfant avec son œil valide. L’enfant, fasciné par l’animal, décide de […] - [G17 Les expansions du nom : zoom sur les compléments du nom (1)](https://sos-cartables.fr/les-complements-du-nom/): Les expansions du nom : zoom sur les compléments du nom Approche sur les compléments du nom Ce texte est une nouvelle de Bernard Friot Il y a une discussion entre deux pinces. On relèvera les différents groupes de mots en gras et on les écrira au tableau. Points communs : il y a toujours une […] - [Géom 13 Les solides : les pavés droits (4)](https://sos-cartables.fr/les-paves-droits/): Fiche d’exercice n°4 sur les les pavés droits Retrouve la leçon sur les solides ici ! Exercices sur les pavés droits Correction de la fiche sur les pavés droits En savoir plus sur certains solides : les pavés droits ✅ Qu’est-ce qu’un pavé droit ? Un pavé droit est un solide (une figure en 3D) […] - [Propriétés du tableau de proportionnalité (1)](https://sos-cartables.fr/proprietes-du-tableau-de-proportionnalite-1/): Manipuler les propriétés des tableaux de proportionnalité (voir leçon) Approche sur les propriétés du tableau de proportionnalité n°1 Jean veut acheter des oranges. Le prix des oranges est proportionnel à la masse achetée. Il sait que Margot a acheté 3kg d’orange pour 3,90€. De plus, on sait que Margot a acheté 4kg d’orange pour 5,20€. […] - [G20 Les adverbes (2)](https://sos-cartables.fr/les-adverbes/): Voici une fiche avec des exercices d’application sur les adverbes. La leçon est ici ! Correction de la fiche d’exercices Exercice 1 : rarement – toujours – très – lentement – facilement n° 2 : Ils ont gagné facilement. Il a disparu mystérieusement. Les élèves se rangent silencieusement. Regarde cette vidéo patiemment. Elle a consolé […] - [N6 Les nombres décimaux (10)](https://sos-cartables.fr/les-nombres-decimaux/): Exercices d’application sur les nombres décimaux : chiffre des dixièmes – des centièmes – des millièmes – nombre – décomposition additive ou multiplicative – positionnement de la virgule Retrouve la leçon ici pour en savoir plus ! –> (leçon ici) Correction des exercices d’application sur les nombres décimaux n°1 Donne la valeur positionnelle des chiffres […] - [Les tableaux de proportionnalité (5)](https://sos-cartables.fr/les-tableaux-de-proportionnalite/): Manipuler les tableaux de proportionnalité (voir leçon) ! Exercices d’application sur les tableaux de proportionnalité Tableaux de proportionnalité donnés par l’enseignant (si besoin) ! Correction des exercices Problème n°1 La semaine dernière, Amélie participait au grand concours de la pyramide des billes. Elle est arrivée en classe avec 10 billes. À la fin de la […] - [Géo 21 Leçon Géographie : Les grandes métropoles](https://sos-cartables.fr/geo-21-lecon-geographie-les-grandes-metropoles/): Voici la leçon Géo 21 sur les grandes métropoles dans le monde ! Tu peux revoir Géo 20 ici ! Géo 21 Les grandes métropoles La croissance des villes Depuis une quarantaine d’années, la population urbaine (personnes qui vivent en ville) est en rapide accroissement. Les villes sont de plus en plus grandes (exemple Tokyo au […] - [C12 Temps simples ou composés (2)](https://sos-cartables.fr/temps-simples-ou-composes-2/): Voici la séance d’application sur les temps simples les temps composés. On demandera aux élèves de revenir sur les connaissances précédentes. On distinguera ainsi temps simples temps composés. Construction de la leçon ici ! Lorsqu’il est conjugué à un temps simple, le verbe s’écrit en un seul mot : La nuit tombe. (présent) La nuit […] - [ODL3 Oeil du loup (3)](https://sos-cartables.fr/odl-1-oeil-du-loup-fiche-de-travail-n3/): L’oeil du loup : chapitre 2. (lien chapitre 1) Le chapitre 2 de « L’Œil du loup » de Daniel Pennac se concentre sur la rencontre entre le loup et l’enfant. Le loup, enfermé dans sa cage au zoo, observe l’enfant avec son œil valide. L’enfant, fasciné par l’animal, décide de le fixer également. Peu à peu, […] - [CP9 La multiplication décimale (1)](https://sos-cartables.fr/cp9-la-multiplication-decimale-approche-carte-mentale-video-canope/): Approche de la multiplication décimale Quatre amis vont au restaurant. Ils prennent le même menu à 23,40 €. Combien vont-ils payer en tout ? Je cherche prix total : Propositions des élèves Méthode n°1 23,40 + 23,40 + 23.40 + 23.40 = 93,60 € Ils devront payer 93,60€. Méthode n°2 23,40 x 4 = 93.60 Ils […] - [O6 Les mots en ail/eil/aille/euille… (2)](https://sos-cartables.fr/les-mots-en-ail-eil-aille-euille/): Nous revenons aujourd’hui sur les mots en ail/eil/aille/euille. Voici un petit rappel ! Tu peux retrouver la leçon ici sur les mots qui se terminent en ail/eil/aille/euille… Exercice 1 : Complète chaque mot par ail – aille – eil – eille une ab_______ – une bat_______ – une or_________ – un appar______ – le bét_______ une […] - [Les tableaux de proportionnalité (4)](https://sos-cartables.fr/tableau-de-proportionnalite/): Manipuler les tableaux de proportionnalité (voir leçon) Exercices d’application sur les tableaux de proportionnalité Correction des exercices d’application sur les tableaux de proportionnalité https://www.youtube.com/@soscartables Un tableau de proportionnalité en CM2 est un outil mathématique utilisé pour représenter une situation de proportionnalité entre deux grandeurs. 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Correction de la fiche sur les solides https://www.youtube.com/@soscartables En savoir plus sur certains solides : […] - [Les tableaux de proportionnalité (3)](https://sos-cartables.fr/le-tableau-de-proportionnalite/): Le tableau de proportionnalité (voir leçon ici) Compléter un tableau de proportionnalité : exercices d’application Correction des exercices d’application https://www.youtube.com/@soscartables Un tableau de proportionnalité en CM2 est un outil mathématique utilisé pour représenter une situation de proportionnalité entre deux grandeurs. Deux grandeurs sont proportionnelles si l’une est le multiple constant de l’autre. Il est organisé […] - [N6 Les nombres décimaux (9)](https://sos-cartables.fr/n6-les-nombres-decimaux-exercices-serie-9-correction-m-bonelli/): Exercices d’application sur les nombres décimaux : chiffre – nombre – décomposition (leçon ici) n°1 : Ecris les nombres suivant en chiffres. 4,056 – 7,89 – 0,234 – 32,06 – 87,6 – 9,009 n°2a : Donne la valeur positionnelle des chiffres coloriés. 2 est le chiffre des dizaines – 8 est le chiffre des unités […] - [G20 Les adverbes : exercices (1)](https://sos-cartables.fr/g20-les-adverbes-exercices-serie-1-correction-m-bonelli/): Divers exercices sur les adverbes : (voir leçon G20) Correction des exercices d’application sur les adverbes Carte mentale sur les adverbes ! Les adverbes sont des mots invariables qui modifient ou précisent le sens d’un verbe, d’un adjectif, d’un autre adverbe ou même d’une phrase entière. 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Exercice 2 : Dresse la liste des compléments circonstanciels dans le texte suivant. À la nuit tombée, les gazelles viennent boire au point d’eau. […] - [C14 Le futur simple : exercices (3)](https://sos-cartables.fr/c14-le-futur-simple-exercices-serie-3-video-maitre-lucas/): Voici une nouvelle fiche d’exercices sur le futur simple 2 de l’indicatif. Après un retour sur la construction du futur simple, nous allons conjugué cinq verbes réguliers : aimer – choisir – jouer – crier – essuyer. pour les verbes réguliers, on écrit le verbe à l’infinitif puis on rajoute la terminaison : ai – […] - [Mon année en CM1-CM2 J27 Jeudi 16 octobre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j27-jeudi-16-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J27 du jeudi 16 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J27 Jeudi 16 octobre 2025 Accueil (Mon année en CM1-CM2 J27) J’appelle les élèves un à un pour vérifier les absents, puis fait l’appel […] - [Mon année en CM1-CM2 J26 Mardi 14 octobre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j26-lundi-14-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J26 du mardi 14 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J26 Mardi 14 octobre 2025 L’accueil et l’appel (Mon année en CM1-CM2 J26 Mardi 14 octobre 2025) La journée commence par un temps d’appel. […] - [Leçon CM2 Histoire H29 : Le siècle des Lumières](https://sos-cartables.fr/le-siecle-des-lumieres-cm1-cm2/): Le siècle des Lumières est une période du XVIIIᵉ siècle où des philosophes comme Voltaire, Rousseau ou Montesquieu veulent « éclairer » les esprits grâce au savoir et à la raison. Ils critiquent l’injustice, les privilèges et l’intolérance religieuse, et défendent des idées nouvelles comme la liberté, l’égalité et la recherche du bonheur pour tous. […] - [Mon année en CM1-CM2 J25 Lundi 13 octobre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j25-lundi-13-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J25 du lundi 13 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Mon année en CM1-CM2 J25 du Lundi 13 octobre 2025 https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J25 Lundi 13 octobre 2025 Ce matin, la sonnerie retentit dans la cour de […] - [Leçon Géométrie Géom 12 : Les cercles](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-12-les-cercles/): Dans cette leçon de géométrie pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les cercles. Les élèves découvriront qu’un cercle est l’ensemble des points situés à égale distance d’un point appelé centre, et que cette distance s’appelle le rayon. Ils apprendront à tracer des cercles au compas, à utiliser et nommer les éléments du […] - [Phrases interrogatives CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits avec mots interrogatifs](https://sos-cartables.fr/phrases-interrogatives-cm1-cm2-exercices/): Les phrases interrogatives CM1 CM2 permettent de poser des questions de trois façons différentes : en inversant le sujet et le verbe, en utilisant la formule « est-ce que » ou en employant un mot interrogatif. Dans ces exercices sur les phrases interrogatives CM1 CM2, tu vas t’entraîner à transformer des phrases déclaratives en phrases interrogatives, à […] - [Mon année en CM1-CM2 J24 Vendredi 10 octobre 2025 + Devoirs](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j24-vendredi-10-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J24 du vendredi 10 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Cahier journal CM1-CM2 J24 du Vendredi 10 octobre 2025 CM1 CM2 Lundi 13 octobre   Faire signer le CDJ et le CDS Corriger D5 Mesure : bilan M6 (partie 1) […] - [Mon année en CM1-CM2 J23 Jeudi 9 octobre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j23-jeudi-9-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J23 du jeudi 9 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J19 Jeudi 2 octobre 2025 Accueil (Mon année en CM1-CM2 J23) J’appelle les élèves un à un pour vérifier les absents, puis fait l’appel […] - [Phrases impératives CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits ordre conseil interdiction](https://sos-cartables.fr/phrases-imperatives-cm1-cm2-exercices/): Les phrases impératives CM1 CM2 servent à donner un ordre, un conseil, une interdiction ou une demande. Reconnaître et construire des phrases impératives en CM1 CM2, c’est apprendre à s’exprimer avec précision selon l’intention de communication. Dans ces exercices sur les phrases impératives CM1 CM2, tu vas t’entraîner à identifier les phrases impératives parmi d’autres […] - [Mon année en CM1-CM2 J22 Mardi 7 octobre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j22-lundi-7-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J22 du mardi 7 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J22 Mardi 7 octobre 2025 L’accueil et l’appel (Mon année en CM1-CM2 J22 Mardi 7 octobre 2025) La journée commence par un temps d’appel. […] - [Mon année en CM1-CM2 J21 Lundi 6 octobre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j21-lundi-6-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J21 du lundi 6 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Mon année en CM1-CM2 J21 du Lundi 6 octobre 2025 https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J17 Lundi 15 septembre 2025 Ce matin, la sonnerie retentit dans la cour de […] - [Leçon Mesure M1 : Les longueurs](https://sos-cartables.fr/lecon-sur-les-longueurs-m1/): Nous abordons aujourd’hui la leçon sur les longueurs en « Mesure » en CM1 CM2. Tu peux retrouver la leçon précédente ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! M1 : Les longueurs Les unités de longueur L’unité principale de mesure des longueurs est le mètre. Il faut connaître par coeur ce tableau […] - [Mon année en CM1-CM2 J20 Vendredi 3 octobre 2025 + Devoirs](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j20-vendredi-3-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J20 du vendredi 3 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Cahier journal CM1-CM2 J20 du Vendredi 3 octobre 2025 CM1 CM2 Lundi 6 octobre   Faire signer le CDJ et le CDS Numération : relire N1 Grammaire : apprendre G2 Histoire : […] - [Mon année en CM1-CM2 J19 Jeudi 2 octobre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j19-jeudi-2-octobre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J19 du jeudi 2 octobre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J19 Jeudi 2 octobre 2025 Accueil (Mon année en CM1-CM2 J19) J’appelle les élèves un à un pour vérifier les absents, puis fait l’appel […] - [C1 : Les verbes conjugués (1)](https://sos-cartables.fr/c1-les-verbes-conjugues-1/): Nous effectuons aujourd’hui la première séance de découverte et d’application sur les verbes conjugués. Tu peux retrouver la leçon ici. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Compétences : Repérer les verbes conjugués – Modifier le temps d’une phrase – Se repérer sur l’axe du temps Approche de la séance Pour […] - [Mon année en CM1-CM2 J18 Mardi 30 septembre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j18-mardi-30-septembre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J18 du mardi 30 septembre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J18 Mardi 30 septembre 2025 L’accueil et l’appel La journée commence par un temps d’appel. Le professeur vérifie la présence des élèves et note […] - [Mon année en CM1-CM2 J17 Lundi 29 septembre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j17-lundi-29-septembre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J17 du lundi 29 septembre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Mon année en CM1-CM2 J17 du Lundi 29 septembre 2025 https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J17 Lundi 15 septembre 2025 Ce matin, la sonnerie retentit dans la cour de […] - [Famille de mots CM1-CM2](https://sos-cartables.fr/familles-de-mots-guide-cm1-cm2/): Apprendre à reconnaître et utiliser les familles de mots est essentiel dès le CM1 et CM2. Cette compétence permet aux élèves de comprendre la structure des mots, d’enrichir leur vocabulaire et de mieux écrire. Dans cet article, nous allons explorer le rôle du radical, des préfixes et des suffixes, proposer des exercices pratiques et répondre […] - [Les articles de dictionnaire (3) CM1-CM2](https://sos-cartables.fr/les-articles-de-dictionnaire-3/): Aujourd’hui, nous allons effectuer des activités qui permettent de lire et comprendre les articles de dictionnaire correctement. Pour mieux appréhender ces exercices, tu peux relire la leçon V1 ! Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Lire et comprendre un article de dictionnaire est une compétence clé au cycle 3. Elle […] - [V1 Ordre alphabétique et articles de dictionnaire](https://sos-cartables.fr/article-de-dictionnaire-1/): Aujourd’hui, nous allons effectuer des activités qui permettent de lire et comprendre un article de dictionnaire correctement. Pour mieux appréhender ces exercices, tu peux relire la leçon V1. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! L’ordre alphabétique (rappel) Range les mots suivants dans l’ordre alphabétique : Mots en ordre alphabétique clôture – […] - [Mon année en CM1-CM2 J15 Jeudi 25 septembre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j15-jeudi-25-septembre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J15 du jeudi 25 septembre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J15 Jeudi 25 septembre 2025 Accueil J’appelle les élèves un à un pour vérifier les absents, puis fait l’appel cantine afin de savoir qui […] - [Géom 2 Les quadrillages : exercices (1)](https://sos-cartables.fr/geom-2-les-quadrillages-exercices-1/): Aujourd’hui, nous commençons à travailler sur les quadrillages. Ces activités vont nous permettre d’apprendre à nous repérer, placer des points, décrire des positions et suivre ou tracer des itinéraires sur un quadrillage. Peu à peu, nous allons comprendre comment ce type de repérage nous aide en géométrie, mais aussi dans des situations de la vie quotidienne (par exemple pour lire un plan […] - [Anglais - Se présenter (A1-A2)](https://sos-cartables.fr/anglais-se-presenter-a1-a2/): Apprendre à se présenter est l’un des tout premiers objectifs en anglais au cycle 3. 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Coder des fractions usuelles Apprendre à coder une fraction est une étape essentielle dans la maîtrise des mathématiques au cycle 3, notamment en CM1 et CM2. Cette […] - [N3-N4 Codage de fractions usuelles (1)](https://sos-cartables.fr/codage-de-fractions-ex1/): Aujourd’hui, nous allons aborder des exercices sur le codage des fractions usuelles pour des élèves de CM1-CM2. Tu peux relire les leçons N3/N4 pour mémoriser au mieux cette notion. Effectuer le codage de fractions usuelles Apprendre à coder une fraction est une étape essentielle dans la maîtrise des mathématiques au cycle 3, notamment en CM1 […] - [Leçon HG10 : Les homophones la là l'as l'a](https://sos-cartables.fr/les-homophones-la-la-las-la-hg10/): Voici notre neuvième leçon sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones la là l’as l’a. Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les homophones la, là et l’a. 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Rappel des connaissances 📝 Forme 🗣️ Prononciation ✍️ Nature grammaticale 🧠 Signification / Fonction la [la] Déterminant article défini Devant un nom féminin singulier là [la] Adverbe de lieu Indique […] - [HG9 Les homophones grammaticaux leur - leurs (2)](https://sos-cartables.fr/hg9-les-homophones-grammaticaux-leur-leurs-exercices-2/): Voici notre seconde série d’exercices sur les homophones grammaticaux leur leurs : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux leur leurs … . Tu pourras retrouver la leçon HG9 ici ! Petit rappel ! Mot Nature grammaticale Fonction dans la phrase Accord Exemple leur Pronom personnel Complément d’objet indirect (COI) Invariable Je leur parle […] - [HG9 Les homophones grammaticaux leur - leurs (1)](https://sos-cartables.fr/hg9-les-homophones-grammaticaux-leur-leurs-exercices-1/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux leur leurs : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux leur leurs … . Tu pourras retrouver la leçon HG9 ici ! Petit rappel ! Mot Nature grammaticale Fonction dans la phrase Accord Exemple leur Pronom personnel Complément d’objet indirect (COI) Invariable Je leur parle […] - [O15 Les adjectifs de couleur : approche + exercices (1)](https://sos-cartables.fr/o15-les-adjectifs-de-couleur-1/): Voici la séance d’approche pour aborder les adjectifs de couleur. Exercice d’approche Dans un premier temps, on distribue aux élèves une fiche de travail avec le groupe nominal « des jupes » écrit 9 fois. On propose de faire un petit jeu : écrire correctement les 9 groupes nominaux. On organise un petit concours. Correction et mise […] - [Leçon Orthographe HG9 : leur leurs](https://sos-cartables.fr/lecon-homophones-grammaticaux-leur-leurs/): Voici notre neuvième leçon sur les homophones grammaticaux leur leurs : on va les analyser et les distinguer. Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les homophones leur et leurs. Ces mots se prononcent de la même façon mais ne s’écrivent pas toujours pareil et n’ont pas la même […] - [HG8 homophones grammaticaux : exercices ces ses s'est sais c'est sait (2)](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-exercices-ces-ses-sest-sais/): Voici notre quatrième série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux avec des exercices ces ses s’est sais … . Tu pourras retrouver la leçon HG8 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ces ses c’est sait … ! Distinguer les homophones grammaticaux : […] - [HG8 homophones grammaticaux : exercices ces ses c'est sait s'est sais](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-exercices-ces-ses-cest-sait/): Voici notre troisième série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux avec des exercices ces ses c’est sait … . Tu pourras retrouver la leçon HG8 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ces ses c’est sait … ! Distinguer les homophones grammaticaux : […] - [HG8 homophones grammaticaux : exercices ces ses (2)](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-exercices-ces-ses-2/): Voici notre deuxième série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux avec des exercices ces ses. Tu pourras retrouver la leçon HG8 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ces ses ! Distinguer les homophones grammaticaux : exercices ces ses Exercice 1 : Recopie […] - [HG8 homophones grammaticaux : exercices ces ses (1)](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-exercices-ces-ses/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux avec des exercices ces ses. Tu pourras retrouver la leçon HG8 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ces ses ! Distinguer les homophones grammaticaux ces ses : Exercice 1 : Recopie les […] - [Leçon Orthographe HG8 : ces - ses - c'est - s'est - sais - sait](https://sos-cartables.fr/lecon-les-homophones-grammaticaux-ces-ses/): Voici notre huitième leçon sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux ces ses c’est sait … Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur une série d’homophones grammaticaux très fréquents : ces, ses, sais, sait, c’est et s’est. Tous se prononcent de la même […] - [HG7 homophones grammaticaux ce se (exercices)](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-ce-se-ex1/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux ce se. Tu pourras retrouver la leçon HG7 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ce se ! Distinguer les homophones grammaticaux ce se : Le premier « ce » est un déterminant démonstratif masculin […] - [Leçon Orthographe HG7 : ce ou se](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-ce-se/): Voici notre septième leçon sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux ce se. Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les homophones grammaticaux ce et se. Ces deux mots se prononcent de la même façon mais n’ont pas la même fonction : « […] - [HG6 Les homophones mais mes met mets : exercices (2)](https://sos-cartables.fr/les-homophones-mais-mes-met-mets-mest/): Voici notre deuxième série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux mais mes mets met m’est. Tu pourras retrouver la leçon HG6 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux mais-mes-met-mets-m’est ! Distinguer les homophones grammaticaux : mais – mes – mets – met – […] - [HG6 Les homophones mais mes : exercices (1)](https://sos-cartables.fr/les-homophones-mais-mes-1/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux mais mes mets met m’est. Tu pourras retrouver la leçon HG6 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux mais mes ! Distinguer les homophones grammaticaux : mais – mes – mets – met […] - [Leçon Orthographe HG6 : mais-mes-met(s)-m'est](https://sos-cartables.fr/les-homophones-grammaticaux-mais-mes-met-mets/): Voici notre sixième leçon sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux mais-mes-met-mets-m’est. Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les homophones mais, mes, met et mets. Ces mots se prononcent de la même façon mais n’ont ni le même sens ni la même […] - [HG5 Les homophones ou où : exercices Série 3/4](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-ou-ou-ex-2/): Voici notre deuxième série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux ou où. Tu pourras retrouver la leçon HG5 ici ! Petit rappel de la leçon ! Distinguer les homophones grammaticaux : ou – où Le premier « ou » est une conjonction de coordination. On peut le remplacer par […] - [HG5 Les homophones ou où : exercices Série 1/2](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-ou-ou-ex-1/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux ou où. Tu pourras retrouver la leçon HG5 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ou où ! Distinguer les homophones grammaticaux : ou – où Le premier « ou » est une conjonction de […] - [HG4 Les homophones on ont : exercices Série 3/4](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-ont-on-ex3-4/): Voici une autre série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux on ont. Tu pourras retrouver la leçon HG4 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ont on ! Exercices d’application sur les homophones grammaticaux ont on Correction des exercices sur les homophones grammaticaux […] - [HG4 Les homophones on ont : exercices Série 1/2](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-ont-on-ex1-2/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux on ont. Tu pourras retrouver la leçon HG4 ici ! Petit rappel de la leçon sur les homophones grammaticaux ont on ! Exercices d’application sur les homophones ont on Correction des exercices sur les homophones grammaticaux ont […] - [HG3 Les homophones son sont : exercices Série 1/2](https://sos-cartables.fr/hg3-les-homophones-son-sont-exercices-serie-1/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux son sont. Tu pourras retrouver la leçon HG3 ici ! Petit rappel de la leçon ! Distinguer les homophones grammaticaux : son – sont Le premier « son » est un déterminant possessif. On peut le remplacer par un […] - [Leçon Mesure M7/M8 : Les masses et la monnaie](https://sos-cartables.fr/lecon-mesure-m8-les-masses/): Nous allons aborder les leçons M7 et M8 sur la monnaie et les masses ! Retrouvez la leçon sur les durées ici ! Commençons par la leçon sur les masses ! M8 Les masses Les instruments de mesure de masse Pour mesurer la masse (on dit souvent « peser ») d’un objet, on peut utiliser deux types […] - [La Nouvelle-Aquitaine CM1 CM2 : leçon complète et essentielle](https://sos-cartables.fr/nouvelle-aquitaine-cm1-cm2/): La Nouvelle-Aquitaine CM1 CM2, c’est la région de mon école et j’ai beaucoup de plaisir à l’enseigner depuis mes classes girondines. Née de la réforme territoriale de 2016, elle est aujourd’hui la plus grande région de France métropolitaine avec ses 84 000 km² et ses 12 départements. Cette leçon permet de découvrir ses paysages variés, […] - [Leçon Orthographe HG5 : ou - où](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-ou-ou/): Voici notre cinquième leçon sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux ou ou bien où. Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les homophones grammaticaux ou et où. Ces deux mots se prononcent de la même façon mais n’ont pas le même rôle […] - [Leçon Géométrie Géom 16 : Les angles](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-16-mesurer-des-angles/): Dans cette leçon de géométrie pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les angles. Les élèves découvriront qu’un angle est formé par deux demi-droites qui se coupent en un point appelé sommet, et que c’est l’écartement entre ces deux demi-droites qui détermine la grandeur de l’angle, et non la longueur des côtés. Ils […] - [Leçon Géométrie Géom 5 : Les droites parallèles](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-5-les-droites-paralleles/): Nous abordons aujourd’hui la leçon Géom 5 sur les droites parallèles. On pourra repérer et tracer des droites parallèles dans un plan. Tu peux retrouver la leçon précédente ici. Tu peux revenir sur la page d’accueil ici ! Les droites parallèles Définition Des droites parallèles sont deux droites qui ne se croisent jamais, même si […] - [Leçon Orthographe O22 : Les mots invariables](https://sos-cartables.fr/lecon-orthographe-o21-les-mots-invariables/): Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les mots invariables. Ces petits mots très fréquents (comme « mais », « avec », « souvent », « alors », « parce que »…) ne s’accordent ni en genre ni en nombre et s’écrivent toujours de la même façon. L’objectif est […] - [Leçon Orthographe O12-O13 : Le pluriel des noms](https://sos-cartables.fr/lecon-orthographe-o12-o13-le-pluriel-des-noms/): Dans cette leçon d’orthographe destinée aux élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur le pluriel des noms. À partir de la règle la plus fréquente (ajouter un -s) et de nombreux exemples, les élèves découvriront aussi les cas particuliers comme les noms en -eau, -eu, -au qui prennent un -x, les noms en -al qui […] - [Leçon Grammaire G9 : Le prédicat](https://sos-cartables.fr/lecon-grammaire-g9-le-predicat/): Aujourd’hui, nous allons découvrir ce qu’est le prédicat, un élément très important de la phrase. Le prédicat permet de dire ce que fait le sujet ou ce qu’il devient. En comprenant mieux son rôle, vous pourrez analyser les phrases plus facilement et améliorer vos productions écrites. Ensemble, nous apprendrons à repérer le prédicat et à […] - [Les tableaux de proportionnalité (2)](https://sos-cartables.fr/exercice-sur-les-tableaux-de-proportionnalite-2/): Voici une seconde fiche d’exercices sur les tableaux de proportionnalité en CM1/CM2. Tu peux retouver la leçon ici ! Exercices sur les tableaux de proportionnalité Nous allons analyser les tableaux pour voir s’il s’agit ou non d’une situation de proportionnalité. Pour cela, on étudie le rapport entre deux grandeurs (par exemple, le nombre de pommes […] - [CM2 Leçon Vocabulaire V7 : Les mots génériques](https://sos-cartables.fr/cm2-lecon-vocabulaire-v7-les-mots-generiques/): Nous abordons aujourd’hui la leçon V7 sur les mots génériques et les mots spécifiques. On pourra distinguer les termes génériques ou spécifiques, faire des listes de mots spécifiques à partir d’un mot générique ou trouver un terme générique à partir d’une liste de termes spécifiques. Tu peux retrouver la leçon précédente ici. Tu peux revenir […] - [CM2 Fiche de révision pour les leçons H1-H2-H3-H4](https://sos-cartables.fr/cm2-fiche-de-revision-pour-les-lecons-h1-h2-h3-h4/): Voici la fiche de révision sur les quatre premières leçons d’Histoire : Clique ici pour revenir sur la page d’accueil ! La fiche de révision Cette fiche de révision te permettra d’apprendre la définition du mot « Histoire », l’Histoire est une suite d’événements du passé lointain ou récent qui ont modifié la vie des Hommes au […] - [M3 Les unités d'aire](https://sos-cartables.fr/les-unites-daire/): Nous abordons aujourd’hui les unités d’aire. Voici un petit rappel ! Tu peux retrouver la leçon ici ! Pour commencer, nous allons définir les unités d’aire qui sont des mesures utilisées pour exprimer la surface d’une figure ou d’une zone. Prenons un carré de 10 cm de côté ou de 1 dm de côté (ce […] - [Leçon CM2 Histoire H51 La construction européenne](https://sos-cartables.fr/lecon-cm2-histoire-h30-la-construction-europeenne/): La construction européenne commence après 1945, quand plusieurs pays d’Europe décident de s’unir pour garantir la paix et éviter de nouvelles guerres comme les deux guerres mondiales. Peu à peu, cette coopération s’élargit : d’abord autour du charbon et de l’acier avec la CECA (1951), puis avec la CEE (1957) qui crée un marché commun, avant […] - [Propriétés des tableaux de proportionnalité (3)](https://sos-cartables.fr/proprietes-des-tableaux-de-proportionnalite-3/): Aujourd’hui, nous allons manipuler les propriétés des tableaux de proportionnalité (voir leçon) Revenons tout d’abord sur les propriétés du tableaux de proportionnalité : Nous allons effectuer une fiche d’exercices d’application sur les tableaux de proportionnalité. Problème n°1 Théo part aux États-Unis avec sa mère. Il prend son argent de poche, c’est-à-dire 32 €. Lorsqu’il donne […] - [C13 Le passé composé (2)](https://sos-cartables.fr/passe-compose-2/): Voici une fiche d’exercices sur le passé composé. Vous pouvez retrouver la leçon ici ! Partie n°1 : Identifier un verbe conjugué au passé composé et en comprendre sa formation ! 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Combien va-t-il payer? Quantité (kg) 8 24 40 Prix […] - [G17 Les expansions du nom : propositions relatives (2)](https://sos-cartables.fr/propositions-relatives-2/): Les expansions du nom : zoom sur les propositions relatives ! On fait aujourd’hui une séance d’application sur les expansions du nom et plus particulièrement sur les propositions relatives. La proposition relative est un groupe de mots qui donne des précisions sur le nom. Il fait partie du GN. Il est introduit par un petit […] - [Leçon Géométrie (Géom 1) : Vocabulaire géométrique](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom1-vocabulaire-geometrique/): Nous travaillons aujourd’hui la leçon « Vocabulaire géométrique ». Le « vocabulaire géométrique », ce sont tous les mots précis que l’on utilise pour décrire et comprendre les figures et les instruments en géométrie. 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Ensuite, on relèvera les noms noyau puis les informations relatives à ceux-ci ! La proposition relative […] - [Droites graduées et nombres décimaux (2)](https://sos-cartables.fr/les-nombres-decimaux-droites-graduees-2/): Nous travaillons aujourd’hui le repérage des nombres décimaux sur des droites graduées. Tu peux retrouver la leçon ici pour en savoir plus ! –> (leçon ici) Correction des exercices : nombres décimaux et droites graduées Explications des exercices sur les droites gradés et les nombres décimaux : partie 1 A : Dans un premier temps, […] - [H48 Leçon CM2 Histoire : L'extermination des Juifs par les nazis](https://sos-cartables.fr/lecon-cm2-lextermination-des-juifs-par-les-nazis/): Nous allons aborder la leçon H48 « L’extermination des Juifs par les nazis ». L’extermination des Juifs par les nazis, qu’on appelle aussi la Shoah, est un génocide : les nazis ont décidé d’exterminer tous les Juifs d’Europe. 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Histoire des moyens de transport L’histoire de l’aviation (histoire des moyens de transport) Histoire du chemin de fer L’histoire du chemin de l’automobile En savoir plus sur Clément Ader (1841-1925)! Clément Ader […] - [Leçon Géométrie Géom 15 : La symétrie axiale](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-6-la-symetrie-axiale/): Voici la leçon Géom 15 sur la symétrie axiale. On va analyser les axes de symétrie et construire le symétrique de plusieurs figures géométriques. Vous pouvez retrouver la leçon précédente ici ! Géom 15 : La symétrie axiale La symétrie est une correspondance entre deux parties d’un objet ou d’une figure, telle que l’une est […] - [Leçon Géométrie Géom 14 : Les patrons](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-14-les-patrons/): Dans cette leçon de géométrie pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les patrons de solides. Les élèves découvriront qu’un patron est une figure plane composée de plusieurs faces qui, une fois découpées et pliées, permet de reconstituer un solide (par exemple un cube ou un pavé droit). Ils apprendront à reconnaître si […] - [Les solides : leçon de géométrie géom 13](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-13-les-solides/): Dans cette leçon d’espace et géométrie pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les solides. Les élèves découvriront qu’un solide est une forme géométrique en trois dimensions (hauteur, largeur, profondeur) et apprendront à reconnaître et nommer les solides usuels : cube, pavé droit, prisme droit, pyramide, cylindre, cône, sphère. À partir de manipulations, […] - [Leçon Géométrie Géom 9/10/11 : Les triangles](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-9-les-triangles/): Dans cette leçon de géométrie pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les triangles. Les élèves découvriront qu’un triangle est un polygone qui a trois côtés, trois sommets et trois angles, puis ils apprendront à reconnaître différents triangles particuliers : triangle rectangle (avec un angle droit), triangle isocèle (avec deux côtés de même […] - [Leçon Géométrie Géom 7/8 : Les quadrilatères](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-7-les-quadrilateres/): Dans cette leçon de géométrie pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les quadrilatères. Les élèves découvriront qu’un quadrilatère est un polygone qui a quatre côtés, quatre sommets, quatre angles et deux diagonales, puis ils apprendront à distinguer les quadrilatères quelconques des quadrilatères particuliers comme le carré, le rectangle, le losange, le parallélogramme […] - [Leçon Géométrie Géom 6 : Les polygones](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-6-les-polygones/): Dans cette leçon de géométrie pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les polygones. Les élèves découvriront qu’un polygone est une figure géométrique plane fermée, délimitée uniquement par des segments appelés côtés, qui se rejoignent en des points appelés sommets. Ils apprendront à reconnaître et nommer différents polygones (triangle, quadrilatère, pentagone, hexagone, etc.), […] - [Leçon CP17/18/19 + Géom 17 pour résoudre des problèmes de proportionnalité](https://sos-cartables.fr/lecon-problemes-de-proportionnalite/): Dans cette leçon de numération et de résolution de problèmes pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur la proportionnalité. Les élèves découvriront que deux grandeurs sont proportionnelles lorsque l’on peut passer de l’une à l’autre en multipliant ou en divisant toujours par le même nombre (coefficient de proportionnalité), comme dans les recettes, les prix ou […] - [Leçon Orthographe HG11 : quel(s) - quelle(s) - qu'elle(s)](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-quel-quels/): Voici une nouvelle leçon sur les homophones grammaticaux quel quels quelle quelles qu’elle qu’elles : on va analyser et distinguer quel, quels, quelle, quelles, qu’elle, qu’elles. Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur ces homophones qui se prononcent pareil mais ont des rôles différents : les élèves apprendront à […] - [Leçon Orthographe O21 : L'accord sujet-verbe](https://sos-cartables.fr/lecon-orthographe-o21-accord-sujet-verbe/): Dans cette leçon de grammaire et d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler l’accord sujet verbe. 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Des exemples simples et des manipulations […] - [Leçon Orthographe O17 : Les formes verbales en -er ou en -é](https://sos-cartables.fr/lecon-o17-les-formes-verbales-en-er-ou-en-e/): Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons apprendre à distinguer les formes verbales en -er ou en -é qui se terminent par le son [é] : infinitif en -er et participe passé en -é. À partir de paires de phrases du type « il va manger » / « il a […] - [Leçon Orthographe O16 : L'accord dans le groupe nominal (GN)](https://sos-cartables.fr/lecon-o16-accord-dans-le-groupe-nominal/): Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler l’accord dans le groupe nominal. À partir de l’identification du nom noyau, les élèves apprendront à accorder correctement le déterminant et l’adjectif en genre (masculin / féminin) et en nombre (singulier / pluriel), tout en distinguant les mots qui ne s’accordent pas, comme […] - [Leçon CM2 Orthographe O15 : Les adjectifs de couleur](https://sos-cartables.fr/lecon-o15-accord-des-adjectifs-de-couleur/): Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons nous concentrer sur l’accord des adjectifs de couleur. Les élèves découvriront que certains adjectifs de couleur s’accordent normalement en genre et en nombre avec le nom, tandis que d’autres restent invariables, notamment lorsqu’ils viennent d’un nom (comme « orange » ou « marron ») […] - [Leçon Orthographe O14 : L'accord des adjectifs en genre et en nombre](https://sos-cartables.fr/lecon-orthographe-o14-accord-des-adjectifs/): Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler l’accord des adjectifs qualificatifs en genre et en nombre. À partir du repérage du nom noyau dans le groupe nominal, les élèves apprendront à accorder l’adjectif avec un nom masculin ou féminin, singulier ou pluriel, et à repérer quelques formes particulières au féminin […] - [Leçon Orthographe O8 : Les mots commençants par ac ap af](https://sos-cartables.fr/lecon-o8-les-mots-commencants-par-ac-ap-af/): Voici « Les mots commençants par ac ap af », la leçon O8. Tu peux également retrouver une vidéo explicative! 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Dans cet article, découvre des astuces simples et des exercices pour mieux comprendre le genre des noms (masculin et féminin des noms). Retrouve la leçon ici ! […] - [Leçon Orthographe O10-11 : Le genre des noms](https://sos-cartables.fr/lecon-orthographe-o10-le-genre-des-noms/): Dans cette leçon d’orthographe O10-O11 pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur le genre des noms. L’objectif est d’apprendre à distinguer les noms masculins et féminins grâce aux déterminants, de repérer quelques terminaisons fréquentes et de comprendre comment certains noms changent de forme du masculin au féminin. Cette leçon aidera les élèves à […] - [Progression CM1 CM2 Semaine 11](https://sos-cartables.fr/cahier-journal-progression-cm1-cm2-semaine-11/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2. Cet article partagera ma progression CM1 CM2 Semaine 11 du lundi 24 novembre au vendredi 28 novembre 2025 . Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! 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CP3 : Les soustractions (nombres entiers) Le sens de la soustraction La soustraction permet de : Quand on effectue une soustraction, on calcule une […] - [Leçon Mesure M3 : Les aires](https://sos-cartables.fr/lecon-m3-les-aires-cm1-cm2/): Nous travaillons aujourd’hui la leçon sur les aires. Tu peux retrouver la leçon précédente ici ! Clique ici pour revenir sur la page d’accueil ! M3 Les aires Définition des aires Mesurer l’aire (l’étendue) d’une surface plane, c’est savoir combien il faut de surfaces-unités pour la recouvrir complètement. Mesurer et comparer des aires Pour mesurer […] - [Progression CM1 CM2 Semaine 9](https://sos-cartables.fr/cahier-journal-progression-cm1-cm2-semaine-9/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2. Cet article partagera ma progression CM1 CM2 Semaine 9 du lundi 10 novembre au vendredi 14 novembre 2025 . Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Les compétences du programme 2025 sont notées avec précision en dessous des 3 fiches de cahier […] - [Leçon Orthographe HG3 : sont-son](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-sont-son/): Voici notre troisième leçon sur les homophones grammaticaux sont son : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux son et sont. Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les homophones grammaticaux son et sont. Ces deux mots se prononcent de la même façon mais n’ont pas la même […] - [Leçon formes de phrases CM1 CM2 : affirmative, négative et exclamative gratuite](https://sos-cartables.fr/lecon-formes-de-phrases-cm1-cm2/): La leçon formes de phrases CM1 CM2 permet de comprendre une distinction fondamentale en grammaire : une même phrase peut prendre trois formes de phrases différentes selon ce qu’on veut exprimer. En CM1 CM2, on distingue la forme affirmative, la forme négative et la forme exclamative. Maîtriser les formes de phrases en CM1 CM2, c’est […] - [Leçon Conjugaison C3 : Radical - Terminaison](https://sos-cartables.fr/lecon-conjugaison-c3-radical-terminaisons/): Voici ma première leçon de conjugaison sur « Radical – Terminaisons » et les personnes. Tu pourras la leçon précédente ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! C3 : Radical – Terminaisons Un verbe conjugué varie en fonction de la personne qui fait l’action : le sujet. Il varie en fonction du moment où […] - [CM2 Leçon Vocabulaire V3 : Les familles de mots](https://sos-cartables.fr/cm2-lecon-vocabulaire-v3-les-familles-de-mots/): Dans cette leçon de vocabulaire pour les élèves de CM1-CM2, nous allons travailler sur les familles de mots. En repérant le radical commun et en manipulant les préfixes et les suffixes, les élèves apprennent à regrouper les mots qui se rapportent à la même idée, à mieux comprendre leur sens et à améliorer leur orthographe! […] - [Leçon Calculs-Problème CP2/CP7 : Tout savoir sur les additions !](https://sos-cartables.fr/lecon-calculs-probleme-cp2-additions/): Voici la leçon sur les additions de nombres entiers et les additions décimales . Tu pourras retrouver la leçon précédente ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! CP2 : Les additions (nombres entiers) Le sens de l’addition L’addition permet de : – réunir 2 ou plusieurs collections d’objets – […] - [Leçon Mesure M2 : Les périmètres](https://sos-cartables.fr/lecon-m2-les-perimetres/): Nous travaillons aujourd’hui la leçon sur les périmètres. Tu peux retrouver la leçon précédente ici ! Clique ici pour revenir sur la page d’accueil ! M2 Les périmètres Définition des périmètres Le périmètre d’une figure est la longueur du contour de cette figure. C’est le calcul du contour d’un polygone. Calculer le périmètre d’un polygone […] - [Leçon Géométrie Géom 2 et 3 : Les quadrillages](https://sos-cartables.fr/lecon-geometrie-geom-2-et-3-les-quadrillages/): Nous abordons aujourd’hui la leçon Géom 2 sur les quadrillages. On pourra se repérer et se déplacer dans l’espace. Tu peux retrouver la leçon précédente ici. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Approche de la leçon sur les quadrillages Pour aborder cette leçon, je commence toujours par proposer un quadrillage […] - [Leçon Orthographe HG2 : es - est - et - ai](https://sos-cartables.fr/lecon-les-homophones-grammaticaux-est-es-et-ai/): Voici notre seconde leçon sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux est-es-et-ai. Tu pourras retrouver la première ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Approche sur les homophones grammaticaux est-es-et-ai Dans un premier temps, nous allons proposer une série de phrases : Sabrina […] - [Leçon Orthographe O2-O3-O4-O5-O6 : Les phonèmes](https://sos-cartables.fr/lecon-orthographe-o2-o3-o4-o5-o6-les-phonemes/): Voici le rappel d’une leçon sur les sons CM1 CM2 en ce qui concerne les phonèmes [s] – [z] – [g]… On travaillera aujourd’hui l’écriture de certains phonèmes. Tu pourras la leçon précédente ici ! ! Tu peux retrouver la leçon précédente ici ! Clique ici pour revenir sur la page d’accueil ! Un phonème est […] - [Leçon Calculs-Problème CP1 + CP12 : Structure de résolution et calculatrice](https://sos-cartables.fr/lecon-calculs-resoudre-un-probleme/): Voici la leçon de mesure CP1et CP12 sur la façon de résoudre un problème et l’utilisation de la calculatrice. Tu pourras retrouver la programmation en calculs/problèmes ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Comment résoudre un problème ? Etape n°1 : Lire attentivement « Lire attentivement le problème ». Essayer […] - [Leçon Conjugaison C2 : Les verbes à l'infinitif](https://sos-cartables.fr/lecon-conjugaison-les-verbes-a-linfinitif-cm1-cm2/): Voici ma première leçon de conjugaison sur l’infinitif. Tu pourras la leçon précédente ici ! Clique ici pour revenir sur la page d’accueil ! C2 : Les verbes à l’infinitif Les verbes à l’infinitif Lorsqu’un verbe n’est pas conjugué, il est à l’infinitif. Il n’a pas de sujet et n’exprime pas le temps. Il est invariable. […] - [Leçon Orthographe O1 : Les accents](https://sos-cartables.fr/lecon-orthographe-o1-les-accents/): Dans cette leçon d’orthographe pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les accents en français : accent aigu, accent grave et accent circonflexe. Les élèves découvriront sur quelles voyelles ils se placent, comment ils modifient la prononciation des mots et comment ils permettent parfois de distinguer des homophones comme « a / à […] - [Leçon Conjugaison C1 : Le verbe conjugué](https://sos-cartables.fr/lecon-conjugaison-c1-les-verbes-conjugues/): Voici ma première leçon de conjugaison sur les verbes conjugués en CM1 CM2. Tu pourras retrouver les exercices ici ! C1 : Les verbes conjugués C’est quoi un verbe conjugué? Un verbe conjugué est un mot qui exprime l’action ou l’état d’une personne, d’un objet … Le verbes conjugués sous différentes formes. Le verbe marque le temps […] - [Leçon Vocabulaire V1 : Le dictionnaire](https://sos-cartables.fr/cm2-lecon-vocabulaire-v1-le-dictionnaire/): Dans cette leçon de vocabulaire pour les élèves de CM1–CM2, nous allons apprendre à mieux utiliser le dictionnaire. Les élèves découvriront comment y chercher un mot grâce à l’ordre alphabétique et aux mots-repères, puis comment lire un article de dictionnaire pour y trouver l’orthographe, la classe grammaticale, le genre et les différents sens d’un même […] - [Mon année en CM1-CM2 J32 Vendredi 7 novembre 2025 + Devoirs](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j32-vendredi-7-novembre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J32 du vendredi 7 novembre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Cahier journal CM1-CM2 J32 du Vendredi 7 novembre 2025 CM1 CM2 Lundi 10 novembre   Faire signer le CDJ et le CDS Corriger D7 Géométrie : apprendre Géom. 4 […] - [Mon année en CM1-CM2 J31 Jeudi 6 novembre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j31-jeudi-6-novembre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J31 du jeudi 6 novembre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J31 Jeudi 6 novembre 2025 Accueil (Mon année en CM1-CM2 J31) J’appelle les élèves un à un pour vérifier les absents, puis fait l’appel […] - [Phrases exclamatives CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits avec mots exclamatifs](https://sos-cartables.fr/phrases-exclamatives-cm1-cm2-exercices/): Les phrases exclamatives CM1 CM2 servent à exprimer une émotion forte : joie, colère, surprise, admiration ou crainte. Reconnaître et construire des phrases exclamatives en CM1 CM2, c’est apprendre à utiliser les mots exclamatifs quel, comme, que pour rendre ses écrits expressifs et vivants. Dans ces exercices sur les phrases exclamatives CM1 CM2, tu vas […] - [Mon année en CM1-CM2 J30 Mardi 4 novembre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j30-lundi-4-novembre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J30 du mardi 4 novembre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J30 Mardi 4 novembre 2025 L’accueil et l’appel (Mon année en CM1-CM2 J30 Mardi 4 novembre 2025) La journée commence par un temps d’appel. […] - [Mon année en CM1-CM2 J29 Lundi 3 novembre 2025](https://sos-cartables.fr/mon-annee-en-cm1-cm2-j29-lundi-03-novembre-2025/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2 J29 du lundi 3 novembre 2025. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Mon année en CM1-CM2 J29 du Lundi 3 novembre 2025 https://www.youtube.com/@soscartables Mon année en CM1-CM2 J29 Lundi 3 novembre 2025 Ce matin, la sonnerie retentit dans la cour de […] - [Les dieux de l'Olympe : Déméter, la déesse des moissons CM2](https://sos-cartables.fr/les-dieux-grecs-demeter/): Déméter, déesse de l’abondance et des moissons, occupe une place centrale dans la mythologie grecque. 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H28 : L’Ancien Régime Avant 1789, la société française s’organise en 3 ordres : A la veille de la Révolution […] - [ODL 1 Oeil du loup : fiche de travail n°1](https://sos-cartables.fr/odl-1-loeil-du-loup-fiche-de-travail-n1/): Cette période, nous allons étudier le livre « L’Oeil du Loup ». C’est une histoire passionnante qui raconte la rencontre entre un grand loup et un petit garçon. En lisant ce livre, nous allons découvrir comment les animaux et les humains peuvent se comprendre malgré leurs différences. Nous apprendrons à observer les sentiments des personnages et à […] - [HG2 Les homophones grammaticaux est-et-es-ai (1)](https://sos-cartables.fr/homophones-grammaticaux-est-et-es-ai-ex1/): Voici notre première série d’exercices sur les homophones grammaticaux : on va analyser et distinguer les homophones grammaticaux est-et-es-ai. Tu pourras retrouver la leçon HG2 ici ! Petit rappel de la leçon ! Distinguer les homophones grammaticaux est-es-et-ai Le premier « est » est le verbe ou l’auxiliaire « être » à la 3ème personne du singulier au présent […] - [Naissance des hommes dans la mythologie grecque (Prométhée CM2)](https://sos-cartables.fr/naissance-des-hommes-dans-la-mythologie-grecque/): Comment les Grecs anciens imaginaient-ils la naissance des hommes ? Dans la mythologie grecque, les humains ne sont pas créés comme dans les récits modernes. Selon les mythes, ce sont des dieux comme Prométhée qui jouent un rôle essentiel dans la création et le destin de l’humanité. Ce mythe est souvent utilisé en CM2 pour […] - [Planètes gazeuses : définition simple + Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune (CM2)](https://sos-cartables.fr/les-planetes-gazeuses/): Les planètes gazeuses sont des planètes géantes composées principalement de gaz comme l’hydrogène et l’hélium. Contrairement à la Terre, elles n’ont pas de surface solide. 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Les élèves découvriront que, dans les usines, les mines et les ateliers, les femmes et les enfants travaillaient très longtemps pour des salaires très bas, […] - [Progression CM1 CM2 Semaine 23](https://sos-cartables.fr/progression-cm1-cm2-semaine-23/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2. Cet article partagera ma progression CM1 CM2 Semaine 23 du lundi 16 mars au vendredi 20 mars 2026 . Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Les compétences du programme 2025 sont notées avec précision en dessous des 4 fiches de cahier […] - [Grands fleuves du monde CM2 : cours de géographie complet](https://sos-cartables.fr/les-grands-fleuves-du-monde-cm2/): Les grands fleuves du monde sont de très longs cours d’eau qui traversent plusieurs pays et continents avant de se jeter dans la mer ou dans l’océan. On les étudie en CM2 en géographie, car ils jouent un rôle essentiel dans l’organisation des paysages et des activités humaines. Les plus connus sont l’Amazone, le Nil, […] - [Les élections municipales CM1-CM2 EMC](https://sos-cartables.fr/les-elections-municipales-cm1-cm2/): Lors de notre dernière sortie scolaire, nous avons observé avec la classe de grands panneaux couverts d’affiches montrant des visages et des slogans. Ces affiches ne sont pas là par hasard : elles servent à présenter les personnes qui se portent candidates pour diriger la commune lors des élections municipales. Chaque affiche permet aux habitants […] - [M2 Calculer les périmètres : exercices gratuits et corrigés](https://sos-cartables.fr/calculer-les-perimetres-exercices-cm1-cm2/): Nous nous exerçons aujourd’hui sur les périmètres. Savoir calculer les périmètres en CM1 CM2 est une étape essentielle des apprentissages. Tu trouveras dans cet article des exercices d’application pour développer tes compétences, des vidéos explicatives, des quiz et des lexiques interactifs pour approfondir cette notion ! Approche de la notion Un escargot parcourt le trajet […] - [C4 Présent 2ème groupe : exercices corrigés](https://sos-cartables.fr/present-2eme-groupe-exercices-cm1-cm2/): Aujourd’hui, nous allons aborder le présent des verbes en ir du (2ème groupe). Tu peux retrouver la leçon sur le présent ici. Rappel de la notion : présent 2ème groupe Avec le groupe classe, on construit un schéma récapitulatif au tableau. Exercices sur le présent 2ème groupe : Série 1 1- Fais la liste des […] - [Progression CM1 CM2 Semaine 22](https://sos-cartables.fr/progression-cm1-cm2-semaine-22/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2. Cet article partagera ma progression CM1 CM2 Semaine 22 du lundi 9 mars au vendredi 13 mars 2026 . Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! 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Dans cette leçon, nous allons apprendre à lire, […] - [C4 Présent des verbes en "ir": approche et exercices](https://sos-cartables.fr/c4-present-des-verbes-en-ir-1-2/): Aujourd’hui, nous allons aborder le présent des verbes en ir du (2ème groupe). Tu peux retrouver la leçon sur le présent ici. Approche de la notion : présent des verbes en ir On propose aux élèves un petit texte. On notera l’utilisation du présent de l’indicatif, on demandera aux élèves de lire puis de relever […] - [Ombre et lumière CM1 CM2 : leçon essentielle sur les ombres, sources lumineuses et éclipses](https://sos-cartables.fr/ombre-et-lumiere-cm1-cm2/): Ombre et lumière CM1 CM2, c’est l’une des leçons de Sciences CM1 CM2 que mes élèves préfèrent parce qu’on peut l’expérimenter directement en classe avec une simple lampe de poche. 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Un phonème est le plus petit son que l’on […] - [Leçon CM2 Géographie Géo 9 : Les départements français](https://sos-cartables.fr/lecon-cm2-geo-9-les-departements-francais/): Les départements français sont des divisions administratives de la France, plus petites que les régions, chargées d’organiser certains services publics proches des habitants. En CM1‑CM2, cette leçon permet montrer que les départements se situent entre la commune et la région dans le découpage administratif, que plusieurs départements forment une région, et inviter les élèves à […] - [CP3 Calculs soustractifs et additifs gratuits et corrigés](https://sos-cartables.fr/calculs-soustractifs-et-additifs-cm1-cm2/): Les problèmes et les calculs soustractifs permettent aux élèves de mieux comprendre les quantités, les écarts et les comparaisons. Mais pour beaucoup, elle peut sembler plus complexe : emprunts, retenues, alignement des chiffres… autant de notions qui demandent de la pratique et de la méthode. 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CP4 : Les multiplications (nombres entiers) Le sens de la multiplication Elle permet de : Quand on effectue une multiplication, on calcule un produit.  Quand une […] - [CP3 Problèmes soustractifs gratuits et corrigés (2)](https://sos-cartables.fr/problemes-soustractifs-cm1-cm2/): Les problèmes soustractifs permettent aux élèves de mieux comprendre les quantités, les écarts et les comparaisons. Mais pour beaucoup, elle peut sembler plus complexe : emprunts, retenues, alignement des chiffres… autant de notions qui demandent de la pratique et de la méthode. Pour aider les élèves à progresser , il est essentiel de proposer des […] - [Exercices phrases affirmatives - négatives CM1 CM2 : corrigés gratuits](https://sos-cartables.fr/exercices-phrases-affirmatives-negatives-cm1-cm2/): Pour maîtriser les exercices phrases affirmatives négatives CM1 CM2, il faut savoir distinguer la forme affirmative de la forme négative et transformer une phrase d’une forme à l’autre. Dans ces exercices sur les phrases affirmatives et négatives CM1 CM2, tu vas t’entraîner à identifier chaque forme, à placer correctement les marques de la négation et […] - [Exercices sur les soustractions gratuits et corrigés (1)](https://sos-cartables.fr/exercices-sur-les-soustractions-cm1-cm2/): Les exercices sur les soustractions permettent aux élèves de mieux comprendre les quantités, les écarts et les comparaisons. Mais pour beaucoup, elle peut sembler plus complexe : emprunts, retenues, alignement des chiffres… autant de notions qui demandent de la pratique et de la méthode. Pour aider les élèves à progresser , il est essentiel de […] - [M1 Problèmes de longueurs : exercices/corrections gratuits](https://sos-cartables.fr/problemes-de-longueurs-exercices-corriges/): Résoudre des problèmes de longueurs est essentiel au cycle 3. Les exercices sur les longueurs en CM1‑CM2 permettent aux élèves d’apprendre à utiliser les unités de mesure du système métrique (millimètre, centimètre, mètre, kilomètre) et à passer de l’une à l’autre grâce aux conversions. Dans cet article, je vous propose des exercices pour donner du […] - [CP3 Le sens de la soustraction](https://sos-cartables.fr/le-sens-de-la-soustraction-approche/): Aujourd’hui, nous allons aborder le sens de la soustraction. La soustraction est l’une des opérations fondamentales que l’on apprend à l’école. Elle peut sembler simple, mais elle est en réalité un outil très important pour résoudre de nombreux problèmes de la vie quotidienne. Comprendre la soustraction, ce n’est pas seulement savoir poser un calcul : […] - [C2 Infinitif des verbes : exercices d'application](https://sos-cartables.fr/les-verbes-a-linfinitif-4/): Voici la seconde séance d’application sur les verbes à l’infinitif. Tu peux retrouver la leçon ici ! Lorsqu’un verbe n’est pas conjugué, il est à l’infinitif. Un verbe l’infinitif n’a ni temps, ni sujet. Il est invariable. Pour les trouver, on peut utiliser la formule suivante : « on peut » – « on doit » à partir du […] - [CP2 Calculs et problèmes additifs](https://sos-cartables.fr/calculs-et-problemes-additifs-cp2-serie-2/): Aujourd’hui, nous abordons les additions de nombres entiers « Calculs et problèmes additifs ». Tu pourras retrouver la leçon ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil ici ! Objectifs pédagogiques Savoir poser et effectuer des additions en colonne (calcul posé). Savoir organiser et traiter les données d’un problème mathématique additif. Expliquer oralement ou par écrit […] - [H49 Leçon Histoire : La fin de la Seconde Guerre mondiale et ses conséquences](https://sos-cartables.fr/h-28-lecon-la-fin-de-la-seconde-guerre-mondiale/): La Seconde Guerre mondiale se termine en 1945, quand l’Allemagne nazie capitule le 8 mai en Europe puis quand le Japon se rend le 2 septembre après les bombardements atomiques d’Hiroshima et de Nagasaki. Cette guerre laisse le monde profondément meurtri : des dizaines de millions de morts, des villes détruites, la découverte de l’horreur des […] - [M1 Convertir des longueurs : exercices/corrections gratuits](https://sos-cartables.fr/convertir-des-longueurs-exercices-corriges/): Convertir des longueurs est essentiel lors de la résolution de problèmes. Les exercices sur les longueurs en CM1‑CM2 permettent aux élèves d’apprendre à utiliser les unités de mesure du système métrique (millimètre, centimètre, mètre, kilomètre) et à passer de l’une à l’autre grâce aux conversions. Ils s’entraînent aussi à comparer des distances, à ranger des […] - [Géom 1 Vocabulaire géométrique CM2 (2)](https://sos-cartables.fr/geom-1-vocabulaire-geometrique-cm2/): Aujourd’hui, nous nous exerçons sur les compétences de vocabulaire géométrique CM2. Le « vocabulaire géométrique », ce sont tous les mots précis que l’on utilise pour décrire et comprendre les figures et les instruments en géométrie. En CM1‑CM2, les élèves apprennent par exemple les mots point, droite, segment, angle, sommet, côté, polygone, cercle, rayon, diamètre, ainsi que […] - [Géom 1 Vocabulaire géométrique (1)](https://sos-cartables.fr/geom-1-vocabulaire-geometrique-1/): Aujourd’hui, nous nous exerçons sur les compétences de vocabulaire géométrique CM2. Le « vocabulaire géométrique », ce sont tous les mots précis que l’on utilise pour décrire et comprendre les figures et les instruments en géométrie. En CM1‑CM2, les élèves apprennent par exemple les mots point, droite, segment, angle, sommet, côté, polygone, cercle, rayon, diamètre, ainsi que […] - [M1 Exercices sur les longueurs et corrections gratuits](https://sos-cartables.fr/exercices-sur-les-longueurs-cm1-cm2/): Les exercices sur les longueurs en CM1‑CM2 permettent aux élèves d’apprendre à utiliser les unités de mesure du système métrique (millimètre, centimètre, mètre, kilomètre) et à passer de l’une à l’autre grâce aux conversions. Ils s’entraînent aussi à comparer des distances, à ranger des mesures dans l’ordre, à choisir la bonne unité selon la situation […] - [H47 Leçon CM2 Histoire : Résistance et Collaboration](https://sos-cartables.fr/h26-lecon-cm2-collaboration-et-resistance/): Aujourd’hui, abordons ensemble La Résistance et la Collaboration. 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Profondes […] - [C1 Exercices sur les verbes conjugués](https://sos-cartables.fr/c1-exercices-sur-les-verbes-conjugues-2/): Nous effectuons aujourd’hui la seconde séance d’application avec des exercices sur les verbes conjugués et sur les connecteurs de temps (manipulation de l’axe du temps) . Tu peux retrouver la leçon ici. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Compétences : Repérer les verbes conjugués – Modifier le temps d’une phrase […] - [Leçon CM2 Histoire H43 La fin de la 1ère Guerre mondiale](https://sos-cartables.fr/lecon-cm2-la-fin-de-la-1ere-guerre-mondiale/): La fin de la 1ère Guerre mondiale arrive en 1918, quand l’Allemagne, épuisée par les défaites militaires et les difficultés dans le pays, demande l’arrêt des combats. 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Après l’assassinat de l’archiduc François‑Ferdinand, héritier de l’Autriche‑Hongrie, l’Autriche déclare la guerre à la Serbie, puis, en quelques jours, l’Allemagne, la France, la Russie […] - [Programmation Histoire CM2](https://sos-cartables.fr/programmation-histoire-cm2/): Voici mon programmation Histoire CM2. Tu peux retrouver la programmation de CM1 ici ! Période 1 : Les outils de l’historien 1- Comprendre ce qu’est l’Histoire 2- Se repérer dans le temps Découvrir et maîtriser les unités de mesure du temps + Comprendre l’utilisation d’un calendrier + Comprendre l’utilisation des chiffres romains 3- Les frises […] - [V10 Exercices sur les antonymes : CM1-CM2](https://sos-cartables.fr/exercices-sur-les-antonymes-les-contraires/): Les antonymes, ce sont les mots « contraires » : chaud / froid, entrer / sortir, commencer / finir. En travaillant sur les antonymes en CM1-CM2, les élèves enrichissent leur vocabulaire et apprennent à choisir des mots plus précis pour s’exprimer à l’oral et à l’écrit. Dans cette leçon, parents, enseignants et enfants trouveront une […] - [Les nombres entiers CM1 CM2 : leçon essentielle et gratuite](https://sos-cartables.fr/lecon-les-nombres-entiers-cm1-cm2/): Les nombres entiers CM1 CM2, c’est la première notion que j’installe en début d’année — parce que tout le reste en dépend. Comprendre les nombres entiers, c’est savoir lire un nombre à six chiffres, identifier la valeur de chaque chiffre selon sa position, décomposer, comparer, ranger et encadrer. Dans cette leçon sur les nombres entiers […] - [V1 Articles de dictionnaire - CM1/CM2](https://sos-cartables.fr/articles-de-dictionnaire-2/): Aujourd’hui, nous allons effectuer des activités qui permettent de lire et comprendre les articles de dictionnaire correctement. Pour mieux appréhender ces exercices, tu peux relire la leçon V1. Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Liste des compétences L’ordre alphabétique (rappel) Range les mots suivants dans l’ordre alphabétique : Mots en ordre […] - [Leçon Mesure M4/M5/M6 Les durées](https://sos-cartables.fr/lecon-m6-sur-les-durees/): Voici la leçon de mesure M4, M5 et M6 sur la lecture de l’heure et les durées. Tu pourras relire la leçon précédente ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! M4/M5 Lire l’heure Lire l’heure sur une horloge Les gros chiffres indiquent les heures. L’horloge est graduées en minutes. […] - [Les côtes françaises : leçon gratuite et interactive CM1](https://sos-cartables.fr/les-cotes-francaises-les-littoraux/): En France, une grande partie du territoire est bordée par la mer : Manche, Atlantique, Méditerranée… Les côtes françaises offrent des paysages très variés, avec des falaises, des plages de sable, des dunes, des marais ou encore des petits ports de pêche. Pour des élèves de CM1, comprendre ce qu’est une côte, savoir la situer […] - [V5 Exercices sur les suffixes : CM1-CM2](https://sos-cartables.fr/exercices-sur-les-suffixes-cm1-cm2/): Dans ces fiches d’exercices destinées aux élèves de CM1–CM2, il abordera les suffixes et les mots dérivés à travers différents exercices sur les suffixes. 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Programme Vocabulaire CM1 – CM2 Enrichir son vocabulaire dans toutes les disciplines Approfondir, en contexte, le vocabulaire appris au cycle 2.Mémoriser des mots et expressions en s’appuyant sur des corpus […] - [Progression CM1 CM2 Semaine 18](https://sos-cartables.fr/progression-cm1-cm2-semaine-18/): Voici le cahier journal de mon année en CM1-CM2. Cet article partagera ma progression CM1 CM2 Semaine 18 du lundi 26 janvier au vendredi 30 janvier 2026 . Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici ! Les compétences du programme 2025 sont notées avec précision en dessous des 4 fiches de cahier […] - [Ma programmation Numération CM1 CM2](https://sos-cartables.fr/programmation-numeration-cm1-cm2/): Voici ma programmation Numération CM1 CM2 lors de l’année 2025-2026. Programmation Numération CM1 CM2   CM1 : Programmation Numération CM1 CM2 CM2 : Programmation Numération CM1 CM2     Période 1 Les nombres entiers jusqu’à 9 999 Organiser une collection pour la dénombrer. 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L’instruction devient gratuite, laïque et obligatoire pour tous les enfants de 6 à 13 ans, filles comme garçons, ce qui permet à beaucoup d’enfants de quitter les champs […] - [La division décimale CM2 : leçon essentielle et gratuite](https://sos-cartables.fr/lecon-division-decimale-cm2/): La division décimale CM2, c’est souvent la notion qui fait basculer une classe : soit les élèves comprennent qu’on peut continuer une division au-delà du reste, soit ils bloquent sur la virgule et perdent confiance. Dans cet article sur la division décimale CM2, je partage tout ce que j’ai mis en place : la leçon […] - [Hugues Capet et les Capétiens CM1 : leçon complète sur la naissance du royaume de France](https://sos-cartables.fr/hugues-capet-et-les-capetiens-cm1/): Hugues Capet et les Capétiens (CM1), c’est l’histoire d’une dynastie qui va construire le royaume de France pendant près de huit siècles. En 987, un seigneur d’Île-de-France est élu roi des Francs. Son domaine est minuscule, son pouvoir limité. Pourtant, ses descendants deviendront les rois les plus puissants d’Europe. Tout commence par une idée simple […] - [Histoires comme ça de "Kipling" CM1 CM2 : analyser la première de couverture](https://sos-cartables.fr/histoires-comme-ca-de-kipling-cm1-cm2/): J’utilise l’œuvre « Histoires comme ça » de Kipling (CM1 CM2) pour introduire la séquence sur les contes des origines et cette première séance commence toujours par la même question posée à la classe : « Qu’est-ce que vous voyez sur cette couverture ? » En vingt ans, je n’ai jamais vu des élèves rester silencieux face […] - [Comment le chameau acquit sa bosse : étude d'un conte étiologique en CM1 CM2](https://sos-cartables.fr/comment-le-chameau-acquit-sa-bosse-cm1-cm2/): Comment le chameau acquit sa bosse est le premier conte étiologique que j’étudie avec mes élèves dans le cadre de la séquence sur les contes des origines CM1 CM2. Extrait du recueil Histoires comme ça de Rudyard Kipling (1902), ce texte est idéal pour une deuxième séance : il illustre parfaitement la structure du genre, […] - [Les fosses océaniques CM1 CM2 : leçon complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/les-fosses-oceaniques-cm1-cm2/): Les fosses océaniques CM1 CM2 sont d’immenses tranchées au fond des océans sont parmi les endroits les plus mystérieux et les plus mal connus de notre planète. La fosse des Mariannes, dans le Pacifique, descend à plus de 11 000 mètres de profondeur — soit bien plus que la hauteur de l’Everest ! Dans cette […] - [Escape game Charlemagne CM1 : activité numérique interactive gratuite sur la dynastie des Carolingiens](https://sos-cartables.fr/escape-game-charlemagne-cm1/): Tu cherches une activité numérique originale pour faire réviser Charlemagne à tes élèves de CM1 ? Cet escape game Charlemagne CM1 interactif et gratuit plonge les élèves dans le palais d’Aix-la-Chapelle pour résoudre 4 énigmes sur le plus grand souverain du Moyen Âge. Jouable directement en classe sur ordinateur ou tablette, sans inscription, sans application […] - [Les tsunamis CM1 CM2 : leçon complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/les-tsunamis-cm1-cm2/): Les tsunamis CM1 CM2 — c’est une leçon qui captive immédiatement mes élèves, surtout quand on évoque le tsunami de 2004 dans l’océan Indien. Ces vagues géantes qui peuvent tout emporter sur leur passage sont l’une des catastrophes naturelles les plus redoutables qui soient. Mais d’où viennent-elles exactement ? Comment une secousse sous la mer […] - [Les Vikings CM1 : leçon complète sur les guerriers et explorateurs du Nord](https://sos-cartables.fr/les-vikings-cm1/): Les Vikings (CM1), ce sont ces guerriers et navigateurs venus de Scandinavie qui ont terrorisé l’Europe pendant près de trois siècles. À bord de leurs drakkars rapides, ils remontent les fleuves, pillent les villes et les monastères, explorent des terres inconnues et finissent par s’installer durablement en Normandie. Une civilisation bien plus complexe qu’on ne […] - [Lire et écrire les fractions usuelles CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/lire-et-ecrire-les-fractions-usuelles-cm1-cm2/): Savoir lire et écrire les fractions usuelles CM1 CM2, c’est maîtriser le double passage entre l’écriture en chiffres et l’écriture en lettres — une compétence indispensable que je travaille dès les premières séances sur les fractions. Dans ces exercices , tu vas t’entraîner à prononcer correctement une fraction, à l’écrire en toutes lettres, et à […] - [Charlemagne et les Carolingiens CM1 : leçon complète sur l'empire carolingien](https://sos-cartables.fr/charlemagne-et-les-carolingiens-cm1/): Charlemagne et les Carolingiens (CM1), c’est le chapitre qui suit naturellement Clovis et les Mérovingiens. Après que Pépin le Bref a déposé le dernier roi mérovingien en 751, son fils Charles agrandit le royaume au point d’en faire un empire immense. Le 25 décembre 800, couronné empereur à Rome par le pape Léon III, Charlemagne […] - [Représenter les fractions usuelles CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/representer-les-fractions-usuelles-cm1-cm2/): Savoir représenter les fractions usuelles CM1 CM2, c’est la première étape concrète après la leçon : on passe de la définition abstraite à la figure géométrique colorée, et c’est ce passage qui ancre vraiment la notion. Dans ces exercices, tu vas t’entraîner à lire une fraction, à identifier son numérateur et son dénominateur, à colorier […] - [Les volcans CM1 CM2 : leçon complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/les-volcans-cm1-cm2/): Les volcans CM1 CM2, c’est sans doute la leçon qui suscite le plus d’excitation dans ma classe autour du mois de décembre ! La lave qui coule, les nuages de cendres, les explosions géantes… Les volcans sont l’une des manifestations les plus spectaculaires de l’activité interne de la Terre. Dans cette leçon de Sciences CM1 […] - [Les fractions usuelles CM1 CM2 : leçon essentielle et gratuite](https://sos-cartables.fr/les-fractions-usuelles-cm1-cm2/): Les fractions usuelles CM1 CM2 sont une notion charnière du cycle 3 : elles font le lien entre les nombres entiers et les nombres décimaux, et elles s’appuient sur des situations concrètes du quotidien que les élèves connaissent bien : partager un gâteau, une pizza, une bande. Dans cette leçon, tu vas découvrir ce qu’est […] - [Clovis et les Mérovingiens CM1 : leçon complète sur le premier roi des Francs](https://sos-cartables.fr/clovis-et-les-merovingiens-cm1/): Clovis et les Mérovingiens (CM1), c’est l’histoire du premier grand roi des Francs qui unifie la Gaule, se convertit au christianisme et pose les bases du futur royaume de France. 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Quand mes élèves comprennent que la surface de la Terre est découpée en grandes dalles rigides qui bougent lentement depuis des millions d’années, tout s’éclaire : pourquoi la […] - [Manipuler les grands nombres CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/manipuler-les-grands-nombres-cm2/): Savoir manipuler les grands nombres CM2, c’est mobiliser en même temps toutes les compétences travaillées depuis le début : lire et écrire, connaître la valeur positionnelle, décomposer de façon additive et multiplicative, comparer, ranger, encadrer et arrondir. Dans ces exercices , on travaille l’ensemble de ces compétences sur des nombres allant des millions aux milliards. […] - [Les séismes en France CM1 CM2 : zones, risques et prévention](https://sos-cartables.fr/cm2-sciences-s6-les-seismes-en-france/): Les séismes en France, c’est une leçon qui surprend toujours mes élèves, car beaucoup pensent que les tremblements de terre n’arrivent qu’au Japon ou en Turquie. En réalité, la France est un pays à sismicité modérée, mais certaines régions sont régulièrement touchées : les Alpes, les Pyrénées, la Provence, l’Alsace et surtout les Antilles, classées […] - [Les invasions barbares CM1 : leçon complète sur la fin de l'Empire romain](https://sos-cartables.fr/les-invasions-barbares-cm1/): Les invasions barbares (CM1), c’est le grand tournant qui marque la fin de l’Antiquité et l’entrée dans le Moyen Âge. À partir du IIIe siècle, des peuples venus du nord et de l’est de l’Europe envahissent l’Empire romain affaibli et s’y installent. En 476, l’Empire romain d’Occident s’effondre. Une nouvelle époque commence. 👉 Retour au […] - [Comparer, encadrer et ranger les grands nombres CM2 : exercices gratuits et corrigés](https://sos-cartables.fr/ranger-les-grands-nombres-cm2/): Savoir comparer et ranger les grands nombres CM2, c’est une compétence directement liée à la valeur positionnelle, et c’est celle que je travaille après la lecture, l’écriture et la décomposition. Dans ces exercices, tu vas t’entraîner à utiliser les signes <, > et =, à classer des listes de grands nombres dans l’ordre croissant ou […] - [Escape Game Napoléon CM2 – Jeu interactif gratuit (10 questions)](https://sos-cartables.fr/escape-game-napoleon-cm2/): Tu cherches un escape game Napoléon CM2 gratuit, jouable directement en classe sans inscription ni installation ? Tu es au bon endroit. J’ai créé pour toi un jeu interactif complet sur Napoléon Bonaparte, directement tiré de ma leçon CM2 sur l’Empereur. Escape Game – La Mission Secrète de l’Empereur 🦅 ⚔ Escape Game Histoire CM2 […] - [Les séismes CM1 CM2 : définition, causes et dangers](https://sos-cartables.fr/les-seismes-cm1-cm2/): Les séismes CM1 CM2 font partie des phénomènes naturels les plus impressionnants que j’enseigne en cycle 3 et souvent les plus surprenants pour les élèves, qui ne savent pas toujours que la France est aussi concernée. Un séisme, c’est un tremblement de terre provoqué par le mouvement des plaques tectoniques : le sol se met […] - [Décomposer les grands nombres CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/decomposer-les-grands-nombres-cm2/): Savoir décomposer les grands nombres CM2, c’est maîtriser le principe fondamental de la valeur positionnelle : la valeur d’un chiffre dépend de la place qu’il occupe dans le nombre. 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Escape Game – Le […] - [Lire et écrire les grands nombres CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/lire-et-ecrire-les-grands-nombres-cm2/): Savoir lire et écrire les grands nombres CM1 CM2, c’est une compétence que je travaille à partir du mois d’octobre parce qu’elle conditionne tout le reste : on ne peut pas décomposer ou comparer un nombre qu’on ne sait pas lire. Dans ces exercices, tu vas t’entraîner à passer de l’écriture en chiffres à l’écriture […] - [L'Antiquité CM1 : toutes mes ressources gratuites pour tout comprendre](https://sos-cartables.fr/antiquite-cm1/): L’Antiquité (CM1), c’est la période qui suit la Préhistoire et qui couvre près de 4 000 ans d’histoire. En France, c’est la période des Gaulois, de la conquête romaine, des Gallo-Romains et des premiers chrétiens. Sur cette page, retrouvez toutes mes leçons sur l’Antiquité en CM1, dans l’ordre du programme officiel, avec pour chaque leçon […] - [Les marées CM1 CM2 : leçon complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/les-marees-cm1-cm2/): Les marées CM1 CM2 font partie des phénomènes naturels que j’enseigne toujours avec un exemple concret : la baie du Mont-Saint-Michel, où la mer peut avancer de plusieurs kilomètres en quelques minutes. Les marées sont les mouvements réguliers de montée et de descente de la mer, provoqués par l’attraction de la Lune et du Soleil […] - [La vie des Gallo-Romains CM1 : leçon complète sur le quotidien gallo-romain](https://sos-cartables.fr/la-vie-des-gallo-romains/): La vie des Gallo-Romains en CM1, c’est la leçon qui complète naturellement celle sur la Gaule romaine. On sait maintenant que les Gaulois sont devenus des Gallo-Romains, mais comment vivaient-ils concrètement au quotidien ? Dans leurs maisons, leurs villes, leurs repas ? C’est ce qu’on va découvrir ici. 👉 Tu peux retrouver la leçon précédente […] - [La naissance du christianisme CM1 : leçon complète sur Jésus et les premiers chrétiens](https://sos-cartables.fr/la-naissance-du-christianisme-cm1/): La naissance du christianisme (CM1), c’est l’un des tournants les plus importants de l’Antiquité. Au Ier siècle de notre ère, en Palestine, un homme nommé Jésus de Nazareth enseigne un message d’amour et de partage. Après sa mort, ses disciples répandent ce message dans tout l’Empire romain. Une nouvelle religion est née et elle va […] - [Les éclipses CM1 CM2 : leçon complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/les-eclipses-cm1-cm2/): Les éclipses CM1 CM2 comptent parmi les phénomènes astronomiques les plus impressionnants que j’enseigne en cycle 3 : en quelques minutes, le jour devient nuit ou la Lune vire au rouge. Une éclipse se produit lorsque la Terre, la Lune et le Soleil s’alignent parfaitement et qu’un astre en cache un autre. Dans cette leçon […] - [La Gaule romaine CM1 : leçon complète, romanisation et quiz](https://sos-cartables.fr/histoire-lecon-la-gaule-romaine-cm1/): La Gaule romaine (CM1), c’est ce qui se passe après la conquête de Jules César. Après la défaite de Vercingétorix à Alésia en -52, la Gaule devient une province de l’Empire romain pour plus de cinq siècles (Antiquité). Les Romains transforment profondément le territoire — et les Gaulois deviennent peu à peu les Gallo-Romains. 👉 […] - [Exercices articles CM1 CM2 : corrigés gratuits](https://sos-cartables.fr/exercices-articles-cm1-cm2/): Pour maîtriser les exercices articles (CM1 CM2), il faut savoir distinguer les articles définis, indéfinis et contractés, compléter des textes avec le bon article et identifier les déterminants dans des groupes nominaux variés. Dans ces exercices sur les articles, tu vas t’entraîner progressivement à travers plusieurs fiches progressives : colorier, compléter, classer et réécrire. Ces […] - [L'Empire romain CM1 : Jules César et la romanisation de la Gaule](https://sos-cartables.fr/lempire-romain-cm1/): Aborder l’Empire romain (CM1), est en corrélation avec la conquête de la Gaule. Après la défaite de Vercingétorix à Alésia en -52, la Gaule entre dans l’Empire romain pour plus de cinq siècles. Jules César est l’homme qui a rendu cela possible. Dans cet article (Antiquité CM1), je vous propose de mieux comprendre qui il […] - [Exercices noms propres et noms communs CM1 CM2 : corrigés gratuits](https://sos-cartables.fr/exercices-noms-propres-et-noms-communs-cm1-cm2/): Pour maîtriser les exercices noms propres et noms communs CM1 CM2, il faut savoir distinguer un nom qui désigne une catégorie générale d’un nom qui désigne un être ou un lieu unique, identifier les majuscules obligatoires et classer correctement les mots dans un tableau. Dans ces exercices , tu vas t’entraîner progressivement à travers quatre […] - [Révision et évaluation sur les nombres entiers CM1 CM2 : exercices corrigés](https://sos-cartables.fr/evaluation-sur-les-nombres-entiers-cm1-cm2/): Cet article propose une révision et évaluation sur les nombres entiers CM1 CM2 complète, que j’utilise chaque année pour préparer mes élèves au bilan de fin de séquence. Dans ces exercices de révision sur les nombres entiers CM1 CM2, tu vas retravailler toutes les compétences clés : lire et écrire les nombres en lettres et […] - [La conquête de la Gaule CM1 : leçon complète sur Jules César et Vercingétorix](https://sos-cartables.fr/conquete-de-la-gaule-cm1/): La conquête de la Gaule (CM1), c’est l’un des chapitres les plus captivants de l’Antiquité. En 58 avant Jésus-Christ, le général romain Jules César attaque la Gaule. Face à lui, un jeune chef gaulois va tenter de résister : Vercingétorix. La date -52 et la bataille d’Alésia sont des repères incontournables du programme de CM1. […] - [Encadrer des nombres CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/encadrer-des-nombres-cm1-cm2/): Savoir encadrer des nombres CM1 CM2, c’est une compétence directement liée à la valeur positionnelle et c’est celle que je travaille systématiquement après la décomposition. Dans ces exercices pour encadrer des nombres, tu vas t’entraîner à trouver les deux nombres qui encadrent un nombre entier, à différentes précisions : à l’unité, à la dizaine, à […] - [Evaluation Histoire CM2 (début d'année) et révision](https://sos-cartables.fr/evaluation-histoire-cm2/): En début d’année, je commence toujours l’Histoire par une étape essentielle : vérifier si mes élèves maîtrisent les bases de la discipline. 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On sait qui sont les Gaulois, maintenant on va voir comment ils vivaient concrètement au quotidien : leurs maisons, leurs villages, leurs métiers et leur façon de s’organiser. Une civilisation bien plus structurée qu’on ne l’imagine ! 👉 […] - [La Lune CM1 CM2 : leçon complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/la-lune-cm1-cm2/): La Lune CM1 CM2 : leçon complète sur les phases, la rotation et les caractéristiques de notre satellite naturel. Ressources gratuites testées en classe en Gironde. - [La Gaule celtique CM1 : leçon complète sur les Gaulois](https://sos-cartables.fr/la-gaule-celtique-cm1/): Avec la leçon sur la Gaule celtique (CM1), nous abordons le premier grand chapitre de l’Antiquité que j’étudie en CM1. Avant l’arrivée des Romains, notre territoire s’appelle la Gaule et est peuplé de tribus celtes : les Gaulois. Ce sont eux nos premiers ancêtres historiques, et leur civilisation est bien plus riche qu’on ne l’imagine […] - [Comparer et ranger des nombres entiers CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/comparer-et-ranger-des-nombres-entiers-cm1-cm2/): Savoir comparer et ranger des nombres entiers CM1 CM2, c’est une compétence fondamentale du cycle 3 que je travaille dès les premières semaines parce qu’elle s’appuie directement sur la valeur positionnelle et qu’elle prépare toute la suite de la numération. Dans ces exercices , tu vas t’entraîner à utiliser les signes <, > et =, […] - [Décomposer des nombres entiers CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/decomposer-des-nombres-entiers-cm1-cm2/): Savoir décomposer des nombres entiers CM1 CM2, c’est comprendre vraiment ce que représente chaque chiffre dans un nombre et c’est une compétence que je travaille dès le début d’année parce qu’elle sert partout : dans les calculs posés, dans les problèmes, dans les conversions. Dans cet article, tu vas t’entraîner à utiliser la décomposition additive […] - [Leçon expansions du nom CM1 CM2 : adjectif, complément et relative complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/lecon-expansions-du-nom-cm1-cm2/): La leçon expansions du nom CM1 CM2 permet de comprendre comment enrichir un groupe nominal en ajoutant des informations supplémentaires autour du nom noyau. 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Dans ces exercices sur lire et écrire les nombres entiers CM1 CM2, tu vas t’entraîner à passer des chiffres aux lettres, […] - [Leçon complément du nom CM1 CM2 : prépositions et exemples — complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/lecon-complement-du-nom-cm1-cm2/): La leçon « complément du nom CM1 CM2 » permet de comprendre comment enrichir un groupe nominal en ajoutant des précisions sur le nom grâce à de petits mots comme de, à, en, avec, pour, sans. En CM1 CM2, maîtriser les compléments du nom, c’est apprendre à identifier le nom complété, la préposition qui introduit le complément […] - [Adjectifs qualificatifs – Leçon de grammaire CM1‑CM2 (+ fonctions)](https://sos-cartables.fr/lecon-adjectifs-qualificatifs-cm1-cm2/): La leçon adjectifs qualificatifs CM1 CM2 permet de comprendre comment enrichir le groupe nominal et les phrases en ajoutant des précisions sur les noms. En CM1 CM2, maîtriser les adjectifs qualificatifs, c’est apprendre à identifier un adjectif, à l’accorder correctement en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie et à reconnaître ses différentes […] - [Évaluation Préhistoire CM1 : bilan Paléolithique et Néolithique](https://sos-cartables.fr/evaluation-prehistoire-cm1/): Pour préparer notre évaluation (Préhistoire CM1), je propose sur cette page un tableau de révision complet qui compare le Paléolithique et le Néolithique, ainsi que l’évaluation d’histoire que j’utilise dans ma classe. Tout est gratuit et prêt à imprimer. 👉 Avant de faire cette évaluation, pensez à revoir les leçons : Le Paléolithique · L’art […] - [Le Néolithique CM1 : leçon complète sur la révolution agricole](https://sos-cartables.fr/le-neolithique-cm1/): Le Néolithique (CM1) est la deuxième et dernière période de la Préhistoire. 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Cet outil essentiel en Histoire permet de comprendre l’ordre des événements, de situer les grandes périodes historiques et de construire une véritable chronologie. La frise chronologique, aussi appelée ligne du temps, aide les élèves à visualiser […] - [Leçon phrases complexes CM2 : propositions, juxtaposition, coordination gratuite](https://sos-cartables.fr/lecon-phrases-complexes-cm2/): La leçon phrases complexes CM2 permet de comprendre comment une phrase complexe est construite et comment ses propositions sont reliées entre elles. En CM2, les élèves approfondissent la notion de phrase complexe en apprenant à distinguer les propositions juxtaposées, coordonnées et subordonnées. 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Dans ces exercices sur les phrases simples et complexes CM1 CM2, tu vas t’entraîner progressivement : d’abord identifier et classer les phrases, puis repérer […] - [Leçon phrase simple ou complexe CM1 CM2 : définitions, règles et exemples gratuits](https://sos-cartables.fr/lecon-phrase-simple-ou-complexe-cm1-cm2/): La leçon phrase simple ou complexe CM1 CM2 permet de comprendre une distinction fondamentale en grammaire : une phrase simple ne contient qu’un seul verbe conjugué tandis qu’une phrase simple ou complexe se distingue par le nombre de propositions qu’elle contient. En CM1 CM2, maîtriser la phrase simple ou complexe, c’est apprendre à repérer les […] - [Stylos Legami à l'école : avantages, problèmes et solutions (CM1 CM2)](https://sos-cartables.fr/stylos-legami-a-lecole/): Trousses colorées, stylos effaçables, collections entières… Les stylos Legami ont envahi les cartables des écoliers français. 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Maîtriser cette leçon sur les phrases verbales et nominales CM1 CM2, c’est apprendre à reconnaître et à […] - [Phrases verbales et nominales CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits](https://sos-cartables.fr/phrases-verbales-et-nominales-cm1-cm2-exercices/): Pour distinguer les phrases verbales et nominales CM1 CM2, il faut retenir une règle essentielle : une phrase verbale contient au moins un verbe conjugué, tandis qu’une phrase nominale est organisée autour d’un nom sans verbe conjugué. Dans cette page, tu trouveras des exercices corrigés progressifs pour t’entraîner à identifier et transformer les phrases verbales […] - [Ponctuer une phrase CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits (série 3)](https://sos-cartables.fr/ponctuer-une-phrase-cm1-cm2/): Savoir ponctuer une phrase CM1 CM2 correctement, c’est une compétence fondamentale en grammaire : sans ponctuation, les phrases perdent leur sens et deviennent difficiles à lire. Dans cette série 3, tu vas t’entraîner à ponctuer une phrase en CM1 CM2 à travers des exercices progressifs et variés : rétablir les majuscules et les points, ajouter […] - [Ponctuation dans le dialogue CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits (série 2)](https://sos-cartables.fr/exercices-ponctuation-dialogue-cm1-cm2/): Dans cette série 2 d’exercices ponctuation dialogue CM1 CM2, nous allons approfondir l’utilisation des guillemets, des tirets et des verbes de parole dans des situations variées. Ces exercices de ponctuation dialogue CM1 CM2 sont progressifs et s’appuient sur des textes narratifs connus comme le Chat Botté ou Harry Potter. Après avoir découvert les règles de […] - [Exercices de ponctuation CM1 CM2 gratuits : signes, virgules et majuscules (série 1)](https://sos-cartables.fr/exercices-de-ponctuation-cm1-cm2-serie-1/): Les exercices de ponctuation CM1 CM2 permettent de s’entraîner à utiliser correctement les signes de ponctuation : le point, la virgule, le point d’interrogation, le point d’exclamation et les deux-points. Dans cette première série d’exercices de ponctuation CM1 CM2, tu vas apprendre à ajouter les majuscules et les points manquants, à placer les virgules au […] - [Ponctuation dans le dialogue CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits sur guillemets et tirets](https://sos-cartables.fr/ponctuation-dans-le-dialogue-cm1-cm2/): La ponctuation dans le dialogue CM1 CM2 est une notion essentielle pour apprendre à écrire des récits vivants et compréhensibles. Savoir ponctuer un dialogue en CM1 CM2, c’est maîtriser l’usage des guillemets, des tirets et des verbes de parole pour que le lecteur sache toujours qui parle et avec quel ton. Dans cette page, tu […] - [Construire des phrases CM1 CM2 : exercices corrigés gratuits sur la structure de la phrase](https://sos-cartables.fr/construire-des-phrases-cm1-cm2-exercices/): Pour construire des phrases en CM1 CM2, il faut maîtriser quelques règles essentielles : mettre les mots dans le bon ordre, respecter la majuscule et le point, et vérifier que la phrase a bien un sens complet. 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Tout ce qui change pour votre classe. - [Organisation du matériel CM1 CM2 2026-2027](https://sos-cartables.fr/organisation-du-materiel-cm1-cm2/): Voici mon organisation du matériel CM1 CM2 pour l’année 2026-2027. C’est l’une des questions que je me pose chaque été avant la rentrée : quels cahiers, quels classeurs, quel outil pour quelle discipline ? Après plusieurs années à tâtonner et un virage vers le fonctionnement en ceintures de compérences, j’ai trouvé une organisation qui fonctionne […] - [Le Renard et le Bouc CM1 CM2 : évaluation finale de la séquence fables](https://sos-cartables.fr/le-renard-et-le-bouc-cm1-cm2-evaluation-fables/): Le Renard et le Bouc de La Fontaine : texte, questionnaire et évaluation finale notée sur 5 compétences. Clôture de la séquence fables CM1 CM2. - [Parodie de fable (CM1 CM2) : Loup Timide de Gérard Bocholier](https://sos-cartables.fr/parodie-de-fable-cm1-cm2/): La parodie de fable (CM1 CM2) : c’est la notion centrale de cette séance et c’est celle que mes élèves trouvent la plus amusante de toute la séquence. Après avoir étudié Le Loup et l’Agneau de La Fontaine, on lit une nouvelle à chute et un second texte « Loup Timide » de Gérard Bocholier (un texte […] - [Nouveaux programmes Histoire CM2 2027— Rentrée septembre 2027](https://sos-cartables.fr/nouveaux-programmes-histoire-cm2-2027/): Les nouveaux programmes Histoire CM2 (2027) entrent en vigueur dès la rentrée de septembre 2027. Cette année, le CM2 couvre la période allant de la naissance de la République (1792) jusqu’à la France contemporaine en 6 thèmes thématiques organisés période par période. Une progression ambitieuse qui prépare directement les élèves au collège. Dans cet article, […] - [Le Loup et l'Agneau CM1 CM2 : morale en début, rapport de force et fausses raisons](https://sos-cartables.fr/le-loup-et-lagneau-cm1-cm2/): Le Loup et l’Agneau (CM1 CM2) est la fable que je place en séance 7. Elle surprend toujours les élèves pour une raison précise : la morale est au début, pas à la fin. C’est une rupture radicale avec toutes les fables étudiées jusqu’ici, et cette rupture ouvre une question fascinante : si on sait […] - [Diagramme ombrothermique CM1 CM2 : lire et construire un graphique climatique](https://sos-cartables.fr/diagramme-ombrothermique-cm1-cm2/): Le diagramme ombrothermique CM1 CM2 est l’outil incontournable pour lire et comprendre le climat d’une région. Dans la leçon précédente sur les grands ensembles climatiques en France, j’ai amené mes élèves à analyser des paysages mais aussi à décoder ces graphiques climatiques pour mieux distinguer le climat océanique du climat méditerranéen ou continental. Cette leçon […] - [Programmation EPS CM1 2026-2027 — Nouveaux programmes](https://sos-cartables.fr/programmation-eps-cm1-2026/): Voici ma programmation EPS CM1 pour l’année 2026-2027, entièrement construite à partir des nouveaux programmes officiels Éduscol applicables dès septembre 2026. 2 séances d’1 heure par semaine soit environ 72 heures sur l’année, réparties sur les 4 domaines obligatoires. Tu peux retrouver les nouveaux programmes EPS CM1 pour le cadre institutionnel complet. Programmation EPS CM1 […] - [La Cigale et la Fourmi CM1 CM2 : rimes, débat moral et triple comparaison](https://sos-cartables.fr/la-cigale-et-la-fourmi-cm1-cm2/): La Cigale et la Fourmi (CM1 CM2) est la fable qui provoque des débats dans ma classe. Cette séance travaille trois notions que la séance précédente sur Le Corbeau et le Renard n’a pas abordées : les rimes dans les fables de La Fontaine, le débat interprétatif sur la morale, et la triple comparaison Ésope […] - [Verbes irréguliers passé simple : exercices corrigés indispensables pour le CM2](https://sos-cartables.fr/verbes-irreguliers-passe-simple-exercices-cm2/): Les verbes irréguliers passé simple sont ceux que mes élèves redoutent le plus. Et pour cause : contrairement aux verbes en -er ou en -ir, leurs formes ne suivent aucune règle prévisible à partir de l’infinitif. Pourtant, une fois qu’on comprend qu’il existe trois grandes familles de terminaisons, tout devient beaucoup plus simple. C’est cette […] - [Le Corbeau et le Renard CM1 CM2 : personnification et substituts grammaticaux](https://sos-cartables.fr/le-corbeau-et-le-renard-cm1-cm2/): Le Corbeau et le Renard (CM1 CM2) de La Fontaine est la première grande fable que j’étudie en lecture analytique avec mes élèves. Après avoir découvert la structure du genre avec Ésope et comparé Phèdre avec La Fontaine sur la grenouille, cette séance marque un tournant : on entre dans le texte en vers de […] - [Être et avoir au passé simple : exercices corrigés CM2](https://sos-cartables.fr/exercices-etre-et-avoir-au-passe-simple-cm2/): Exercices corrigés pour conjuguer être et avoir au passé simple en CM2 : je fus, j'eus, tableaux, phrases et textes avec toutes les personnes. - [Nouveaux programmes EPS CM1 2026 — Rentrée septembre 2026](https://sos-cartables.fr/nouveaux-programmes-eps-cm1-2026-2/): Ma programmation EPS CM1 2026-2027 : 4 domaines, 2 séances par semaine, 10 séquences détaillées conformes aux nouveaux programmes Éduscol septembre 2026. - [Les grands fleuves français CM1 CM2 : leçon complète et essentielle](https://sos-cartables.fr/grands-fleuves-francais-cm1-cm2/): Les grands fleuves français CM1 CM2, c’est l’une des leçons que j’attends avec le plus d’impatience chaque année parce qu’elle parle de ce qui coule littéralement sous nos pieds. Depuis Bordeaux, la Garonne est omniprésente dans la vie de mes élèves : ils la voient, ils la traversent, certains y font du sport. Partir de […] - [Exercices passé simple verbes en -ir : entraînement complet CM2](https://sos-cartables.fr/exercices-passe-simple-verbes-en-ir/): Exercices corrigés sur le passé simple des verbes en -ir pour CM2 : repérage, conjugaison, pronoms, réécriture de textes avec terminaisons -is, -it, -irent. - [Système solaire CM1 CM2 : leçon complète, planètes et Soleil](https://sos-cartables.fr/systeme-solaire-cm1-cm2/): Système solaire CM1 CM2 : les 8 planètes, le Soleil, comètes, astéroïdes et zone d'habitabilité. Leçon complète testée en classe en Gironde. Ressources gratuites. - [Programmation Géographie CM1 2026-2027 — Nouveaux programmes](https://sos-cartables.fr/programmation-geographie-cm1-2026/): Voici ma programmation Géographie CM1 pour l’année 2026-2027, entièrement construite à partir des nouveaux programmes officiels Éduscol applicables dès septembre 2026. Le grand thème fédérateur de l’année : la diversité des modes de vie dans le monde. Tu peux retrouver les nouveaux programmes Géographie CM1 pour le cadre institutionnel complet, et toutes mes ressources pour […] - [Comprendre les sources historiques : leçon d'Histoire CM1 CM2](https://sos-cartables.fr/sources-historiques-cm1-cm2/): Les sources historiques sont au cœur de ce que j’enseigne en CM1 CM2 dès les premières semaines d’Histoire. Avant même de parler des Gaulois ou de Charlemagne, je pose toujours la même question à mes élèves : « Comment sait-on ce qui s’est passé il y a des centaines ou des milliers d’années ? » […] - [La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf : Phèdre et La Fontaine en CM1 CM2](https://sos-cartables.fr/la-grenouille-qui-veut-se-faire-aussi-grosse-que-le-boeuf/): La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf : c’est la fable que j’utilise pour la comparaison directe entre Phèdre et La Fontaine. Après avoir étudié Ésope et compris la structure de base du genre, cette séance pose la question centrale : qu’est-ce que La Fontaine a vraiment changé par rapport à […] - [Les fables d'Ésope, Phèdre et La Fontaine : comparer trois fabulistes en CM1 CM2](https://sos-cartables.fr/les-fables-desope-cm1-cm2/): Comparer les fables d’Ésope, Phèdre et La Fontaine : c’est le cœur pédagogique de cette séance, et l’une des plus riches de toute la séquence fables CM1 CM2. La question que je pose toujours au départ est simple : « La Fontaine a-t-il vraiment inventé les fables ? » La réponse surprend souvent les élèves […] - [Se repérer dans le temps CM1 CM2 : la leçon indispensable](https://sos-cartables.fr/lecon-cm2-histoire-h2-se-reperer-dans-le-temps/): Se repérer dans le temps en CM1 CM2, c’est la première grande compétence en Histoire que je construis avec mes élèves dès le début de l’année. Avant même d’étudier les Gaulois ou la Révolution française, il faut savoir mesurer le temps, lire une date, comprendre ce qu’est un siècle ou un millénaire. Sans ces outils, […] - [Biographie de Jean de La Fontaine CM1 CM2 : fiche de lecture et questionnaire](https://sos-cartables.fr/biographie-de-jean-de-la-fontaine-cm1-cm2/): La biographie de Jean de La Fontaine (CM1 CM2) : c’est l’objet de cette séance 2, et c’est un moment que j’attends toujours avec curiosité. Les élèves découvrent que derrière les fables qu’ils connaissent depuis l’enfance se cache un homme étonnamment humain : un père absent, un mari malheureux et l’un des plus grands poètes […] - [Définir l'Histoire CM1 CM2 : la leçon essentielle pour tout comprendre](https://sos-cartables.fr/definir-lhistoire-h1/): Définir l’Histoire est la première étape pour comprendre cette matière à l’école. Avant d’étudier les grandes périodes comme la Préhistoire, l’Antiquité ou le Moyen Âge, il est essentiel de savoir ce qu’est l’Histoire, à quoi elle sert et comment travaillent les historiens. Dans cette leçon adaptée au CM1 et CM2, les élèves découvrent que l’Histoire […] - [La Fontaine aux fables CM1 CM2 : analyser la première de couverture](https://sos-cartables.fr/la-fontaine-aux-fables-cm1-cm2/): La Fontaine aux fables (CM1 CM2) est la bande dessinée que j’utilise comme support d’entrée dans la séquence fables CM1 CM2 et cette première séance commence exactement comme pour les contes des origines : par la couverture. Avant d’ouvrir le livre, avant de lire une seule fable, je projette la couverture au tableau et je […] - [Programmation Histoire CM1 2026-2027 — Nouveaux programmes](https://sos-cartables.fr/programmation-histoire-cm1-2026/): Voici ma programmation Histoire CM1 pour l’année 2026-2027, entièrement construite à partir des nouveaux programmes officiels Éduscol applicables dès septembre 2026. 1 séance par semaine, 5 périodes, 4 thèmes + une introduction aux outils de l’historien en période 1. Tu peux retrouver les nouveaux programmes Histoire CM1 pour comprendre le cadre institutionnel, et toutes mes […] - [Le climat en France CM1 CM2 : leçon complète et essentielle](https://sos-cartables.fr/climat-en-france-cm1-cm2/): Le climat en France CM1 CM2, c’est une leçon qui parle du quotidien de mes élèves. La France a la particularité d’être un des rares pays d’Europe à réunir quatre types de climat différents sur un territoire relativement compact. Cette diversité climatique est directement liée à la position géographique de la France, à son relief […] - [Programmation EDL CM1 CM2 Période 5 — 2025/2026](https://sos-cartables.fr/programmation-edl-cm1-cm2-periode-5/): Voici ma programmation EDL CM1 CM2 période 5 pour l’année 2025-2026 : la dernière ligne droite avant la fin du cycle 3. On aborde les notions les plus complexes : le complément du nom, la proposition subordonnée relative, et une introduction à la voix passive. En conjugaison, le passé composé est consolidé en profondeur, avec […] - [Nouveaux programmes Géographie CM1 (2026) : Rentrée septembre 2026](https://sos-cartables.fr/nouveaux-programmes-geographie-cm1-2026/): Les nouveaux programmes Géographie CM1 2026 entrent en vigueur dès la rentrée de septembre 2026. Cette année, le CM1 est entièrement consacré à un grand thème fédérateur : la diversité des modes de vie dans le monde. Quatre thèmes concrets et proches du vécu des élèves (l’alimentation, les inégalités, les déplacements et Internet) permettent de […] - [Nouveaux programmes Histoire CM1 (2026) : Rentrée septembre 2026](https://sos-cartables.fr/nouveaux-programmes-histoire-cm1-2026/): Les nouveaux programmes Histoire CM1 (2026) entrent en vigueur dès la rentrée de septembre 2026. Si vous enseignez au CM1, votre programmation d’histoire va changer en profondeur : exit la progression linéaire de la Préhistoire à la Révolution, place à 4 thèmes thématiques centrés sur le Moyen Âge, la monarchie française, les grandes explorations et […] - [La naissance de l'Islam CM1 : leçon complète sur Mahomet et l'expansion musulmane](https://sos-cartables.fr/naissance-de-lislam-cm1/): La naissance de l’Islam (CM1), c’est l’histoire d’une nouvelle religion qui va transformer une grande partie du monde médiéval en moins d’un siècle. Au VIIe siècle, en Arabie, un commerçant nommé Mahomet prêche un message nouveau : croire en un seul Dieu, Allah. De la Mecque à Médine, de l’hégire aux conquêtes arabes, cette leçon […] - [Mots en -ail, -eil, -aille, -ouille CM1 CM2 : leçon et exercices corrigés](https://sos-cartables.fr/les-mots-en-ail-eil-aille-ouille/): La leçon sur les mots en -ail, -eil, -aille, -ouille CM1 CM2 permet de comprendre comment s’écrivent les noms qui se terminent par ces sons. La règle est simple : les noms masculins s’écrivent avec un seul l, les noms féminins avec deux l et un e. Mais il y a des exceptions à connaître, […] - [Exercices passé simple verbes en -er : entraînement CM2](https://sos-cartables.fr/exercices-passe-simple-verbes-en-er/): Les exercices passé simple verbes en -er sont le meilleur point d’entrée pour ancrer la conjugaison de ce temps dans la pratique. Dans ma classe, je commence toujours par les verbes du 1er groupe : leurs terminaisons sont régulières, prévisibles, et une fois maîtrisées, elles servent de socle pour aborder les irréguliers. Cet article s’inscrit […] - [Leçon les déterminants CM1 CM2 : articles, possessifs, démonstratifs gratuite](https://sos-cartables.fr/lecon-determinants-cm1-cm2/): La leçon déterminants CM1 CM2 permet de comprendre le rôle essentiel des petits mots qui se placent devant les noms dans les phrases. En CM1 CM2, maîtriser les déterminants, c’est apprendre à identifier les articles définis, indéfinis et contractés, mais aussi les déterminants possessifs, démonstratifs, numéraux et indéfinis. Cette leçon sur les déterminants est accompagnée […] - [Programmation EDL CM1 CM2 Période 4 — 2025/2026](https://sos-cartables.fr/programmation-edl-cm1-cm2-periode-4/): Voici ma programmation EDL CM1 CM2 période 4 pour l’année 2025-2026. Après le verbe et ses compléments directs en période 3, on élargit avec les compléments circonstanciels et les adverbes. En conjugaison, le passé simple fait son entrée : le temps du récit littéraire par excellence. En orthographe, l’accord du participe passé est l’enjeu majeur […] - [Imparfait ou passé simple CM2 : le temps du récit expliqué](https://sos-cartables.fr/imparfait-ou-passe-simple-cm2/): L’imparfait ou passé simple ? Mes élèves de CM2 savent conjuguer les deux temps, mais au moment de choisir, ils hésitent. C’est normal : ce choix ne relève pas de la conjugaison, il relève de la compréhension du récit. À la fin, choisir entre ces deux temps dans un récit deviendra un réflexe. Cette leçon […] - [Production d'écrits conte des origines CM1 CM2 : écrire la suite du conte du chacal](https://sos-cartables.fr/production-decrits-conte-des-origines-cm1-cm2/): La production d’écrits « conte des origines CM1 CM2 » est l’aboutissement de toute la séquence. Après neuf séances de lecture, d’analyse et de structuration, les élèves sont prêts à écrire leur propre conte étiologique ou plutôt, dans cette séance 10, à écrire la suite d’un conte dont je ne leur donne que la situation initiale. Le […] - [La reproduction des animaux CM1 CM2 : leçon complète et gratuite](https://sos-cartables.fr/la-reproduction-des-animaux-cm1-cm2/): La reproduction des animaux CM1 CM2 est une leçon qui suscite toujours beaucoup de questions dans ma classe : comment naît un poussin ? Pourquoi les poissons pondent-ils autant d’œufs ? Quelle différence entre un chat et une poule pour la naissance des petits ? Dans cette leçon de Sciences CM1 CM2, les élèves vont […] - [Programmation EDL CM1 CM2 Période 3 — 2025/2026](https://sos-cartables.fr/programmation-edl-cm1-cm2-periode-3/): Voici ma programmation EDL CM1/CM2 période 3 pour l’année 2025-2026 : après le nom et le groupe nominal en période 2, on entre dans le monde du verbe (son accord avec le sujet, les pronoms, les compléments COD/COI et l’attribut du sujet). En conjugaison, c’est l’imparfait qui est au cœur de la période. En vocabulaire, […] - [Le relief de la France CM1 CM2 : leçon complète et essentielle](https://sos-cartables.fr/le-relief-de-la-france-cm1-cm2/): Le relief de la France CM1 CM2, c’est l’une des leçons que j’aborde toujours avec beaucoup d’enthousiasme. Cette leçon permet de comprendre ce qu’est le relief, de distinguer plaines, plateaux et montagnes, de localiser les grands massifs français sur une carte physique et de comprendre comment ce relief influence les activités humaines : l’agriculture, le […] - [Programmation EDL CM1 CM2 Période 2 — 2025/2026](https://sos-cartables.fr/programmation-edl-cm1-cm2-periode-2/): Voici ma programmation EDL CM1 CM2 période 2 pour l’année 2025-2026 : après avoir posé les bases de la phrase et du dictionnaire en période 1, on entre dans le vif du sujet grammatical avec le nom et tout ce qui l’accompagne — groupe nominal, déterminants, adjectifs — et on attaque le futur simple en […] - [Exercices autres déterminants CM1 CM2 : indéfinis, numéraux, exclamatifs et corrigés gratuits](https://sos-cartables.fr/exercices-autres-determinants-cm1-cm2/): Pour maîtriser les exercices autres déterminants CM1 CM2, il faut savoir repérer et classer les déterminants indéfinis (chaque, certains, plusieurs, aucun), les déterminants numéraux (deux, huit, vingt), les déterminants exclamatifs et interrogatifs (quel, quelle, quels, quelles) dans des phrases et des textes variés. Dans ces exercices , tu vas t’entraîner progressivement à travers trois fiches […] - [Les valeurs du passé simple au CM2 : leçon complète avec exemples](https://sos-cartables.fr/valeurs-du-passe-simple-cm2/): Découvrez les 4 grandes valeurs du passé simple en CM2 : action ponctuelle, rupture narrative, valeur historique et stylistique. Leçon complète avec exemples littéraires, exercices et podcast audio à écouter en classe ou à la maison. - [Programmation EDL CM1 CM2 Période 1 - 2025/2026](https://sos-cartables.fr/programmation-edl-cm1-cm2-periode-1/): Voici ma programmation EDL CM1/CM2 période 1 pour l’année 2025-2026 : grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, organisés séquence par séquence pour les six premières semaines de l’année. Tout est construit à partir des textes officiels Éduscol et de mes programmations annuelles CM1/CM2. Tu peux retrouver les programmes officiels EDL CM1 et EDL CM2 pour comprendre […] - [Le passé simple CM1 CM2 : la leçon indispensable du cycle 3](https://sos-cartables.fr/passe-simple-cm1-cm2/): La leçon « passé simple CM1 CM2 » permet de comprendre comment ce temps du récit littéraire se forme et s’emploie. En CM1 et CM2, les élèves apprennent à conjuguer les verbes des trois groupes au passé simple, à identifier sa valeur dans un texte narratif, et à le distinguer de l’imparfait et du passé composé. Maîtriser […] - [Programme EDL CM2](https://sos-cartables.fr/programme-edl-cm2/): Le programme EDL CM2 est le point d’aboutissement de l’étude de la langue au cycle 3. Il consolide toutes les notions construites en CM1 (en les complexifiant sur des corpus plus exigeants) et introduit des notions nouvelles décisives : la phrase complexe, l’accord du participe passé avec avoir, le passé simple, le plus-que-parfait. C’est l’année […] - [La vie au Moyen Âge CM1 : leçon complète sur les villes, l'Église et le quotidien médiéval](https://sos-cartables.fr/la-vie-au-moyen-age-cm1/): La vie au Moyen Âge (CM1), c’est la leçon qui donne chair à toutes les autres. On connaît les seigneurs, les chevaliers, les paysans. Mais comment vivaient-ils vraiment au quotidien ? Dans quelles maisons, dans quelles villes, avec quelle nourriture, rythmés par quels événements ? Du village paysan à la cathédrale gothique, cette leçon explore […] - [Programme EDL CM1 — Grammaire, Orthographe, Conjugaison — Cycle 3 (Éduscol)](https://sos-cartables.fr/programme-edl-cm1/): Le programme EDL CM1 couvre l’ensemble de l’étude de la langue au cycle 3 : grammaire, orthographe grammaticale et conjugaison. C’est l’un des programmes les plus denses de l’année — et l’un des plus structurants, car les compétences en EDL conditionnent directement la qualité des productions écrites dans toutes les disciplines. 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Comprendre où s’arrête le territoire français et avec qui la France partage ses limites, c’est une compétence fondamentale attendue en fin de cycle 3. Avec ses 2 889 km de frontières terrestres et ses […] - [Programme Production d'écrits CM2 — Cycle 3 (Éduscol)](https://sos-cartables.fr/programme-production-decrits-cm2/): Le programme Production d’écrits CM2 structure l’ensemble des apprentissages liés à l’écriture au cycle 3 : de la tenue du crayon à la révision autonome d’un texte d’une à deux pages. Voici ce que dit le programme officiel Éduscol, et comment je le traduis concrètement dans ma classe. Tu peux retrouver tous les autres programmes […] - [La classification par emboîtement CM1 CM2 : leçon et activité](https://sos-cartables.fr/la-classification-par-emboitement-cm1-cm2/): La classification par emboîtement CM1 CM2, c’est la méthode que les scientifiques utilisent pour ranger les êtres vivants dans des groupes de plus en plus précis, comme des poupées russes. Cette leçon est la suite logique de notre leçon sur la classification des animaux CM1 CM2 : ici on entre dans la démarche pratique. Comment […] - [Seigneurs et paysans CM1 : leçon complète sur la vie dans la seigneurie](https://sos-cartables.fr/seigneurs-et-paysans-cm1/): Seigneurs et paysans (CM1), c’est l’histoire de la relation au cœur de la société féodale. Dans la seigneurie médiévale, deux mondes coexistent : celui du seigneur dans son château, et celui des paysans dans leurs champs et leurs villages. Leurs conditions de vie sont radicalement différentes, mais ils sont liés par des obligations mutuelles : […] - [Somme de fractions CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/somme-de-fractions-cm1-cm2/): Calculer une somme de fractions CM1 CM2, c’est franchir une nouvelle étape après la représentation et la lecture : on commence à opérer sur les fractions, à les additionner pour obtenir une fraction plus grande. 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Comprendre la société féodale, c’est […] - [Pourquoi le crocodile vit dans les rivières : conte créole et activités CM1 CM2](https://sos-cartables.fr/pourquoi-le-crocodile-vit-dans-les-rivieres-cm1/): Pourquoi le crocodile vit dans les rivières est le conte que j’utilise en séance 4 de ma séquence sur les contes des origines CM1 CM2. Extrait du recueil Les plus belles histoires d’animaux, ce texte créole apporte quelque chose d’inédit dans la séquence : pour la première fois, la transformation du personnage principal n’est pas […] - [Fractions et droites graduées CM1 CM2 : exercices essentiels corrigés](https://sos-cartables.fr/fractions-et-droites-graduees-cm1-cm2/): Savoir placer des fractions sur une droite graduée CM1 CM2, c’est franchir une étape décisive : on passe de la fraction comme « parts d’une figure » à la fraction comme « nombre qui a une position précise sur une droite ». 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