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Voici le rappel d’une leçon sur les sons CM1 – CM2 en ce qui concerne les phonèmes [s] – [z] – [g]… On travaillera aujourd’hui l’écriture de certains phonèmes. Tu pourras la leçon précédente ici !

O2 : J’attends [s] – [z]

Pour obtenir le son [s], on écrit en général :

	Exemple(s)
« S »	– Au début d’un mot : soleil, saison, sur – Entre une consonne et une voyelle : averse, personne – À la fin d’un mot : arbribus, ours
« SS »	– Entre deux voyelles : grosse, ruisseau, assis
« C »	– Au début d’un mot : cirque, ciel, cela – Devant les voyelles e-i-y : bicyclette, océan, merci
« Ç »	– Devant les voyelles a-o-u : ça
« T »	– Devant les voyelles i-o-u : leçon, déçu, façade
« X »	– martien, récréation, idiotie
« X »	– Dix → six

Pour obtenir le son [z], on écrit :

	Exemple(s)
« S »	– Entre deux voyelles : saison, il faisait
« Z »	– zoo, zèbre, zéro, bizarre, azur, gaz
« X »	– Deuxième

O3 : J’entends [g] ou [ʒ]

Pour obtenir le son [g] ou [ʒ] on écrit :

	Son [g]
On voit « g »	✔ devant une consonne → une photographe ✔ avec a, o, u → une gomme ✔ au début d’un mot → gagner ✔ à la fin d’un mot → zigzag
On voit « gu »	✔ devant i, e, y → un guide – Guy

	Son [ʒ]
On voit « g »	✔ devant e, i ou y : un gendarme – une girafe – la gymnastique
On voit « ge »	✔ devant a ou o : un plongeoir – rougeâtre

O3 : J’entends [k]

Pour obtenir le son [k], on écrit :

O5 : M devant m, b ou p

O6 : J’entends [j]

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