Aujourd’hui, nous allons aborder les valeurs du présent. Tu peux retrouver la leçon sur le présent ici.
Approche de la notion
On propose aux élèves un petit texte. On notera l’utilisation du présent de l’indicatif, on demandera aux élèves de lire puis de relever les verbes conjugués.
Chaque mercredi, j’achète mon journal. En ce moment, je lis un documentaire sur les moutons. Lire, c’est s’enrichir, s’évader !
Pour continuer, on leur demandera d’expliquer l’emploi du présent dans ces différentes phrases ! Dans la première phrase, le présent est employé pour indiquer la répétition d’une action. Pour la seconde phrase, le présent est utilisé pour évoquer une actualité, ce qui se passe à un moment donné. Dans la dernière phrase, on utilise le présent pour définir une vérité, la lecture permet de s’enrichir et de s’évader.
Les valeurs du présent
On emploie le présent dans différents cas. Voici deux cartes mentales qui caractérisent l’emploi du présent :
Série 1 Exercices sur les valeurs du présent
Après avoir lu et commenté ces deux cartes mentales, on pourra s’exercer avec deux exercices d’application. L’objectif est de comprendre l’emploi du présent, son utilisation !
Correction des exercices sur les valeurs du présent
Exercice 1
1- Présent d’actualité : 1 – 4 – 5
2- Présent d’habitude : 2 – 3 – 7
3- Présent de vérité générale : 6 – 8
Exercice 2
1- Présent d’actualité : 2 – 3
2- Présent d’habitude : 1 – 3 – 8
3- Présent de vérité générale : 4 – 5 – 6 – 7
Série 2 Exercices sur les valeurs du présent
Après avoir lu et commenté cette carte mentale, on pourra s’exercer avec deux séries d’exercices d’application. L’objectif est de comprendre l’emploi du présent, son utilisation.
Activité n°1 : Recopie ces phrases en indiquant s’il s’agit d’un présent de d’actualité ou d’un présent d’habitude.
En ce moment, je lis un roman.
Chaque matin, nous prenons le petit déjeuner.
Le mercredi soir, je nage pendant une heure.
Depuis ce matin, je souffre au niveau de mon dos.
Ce journal paraît chaque mois.
Aujourd’hui, nous sommes heureux.
Activité n°2 : Recopie ces phrases en indiquant s’il s’agit d’un présent de d’actualité ou d’un présent d’habitude.
Je mange des légumes tous les soirs.
Je pars à la plage.
Il est en train de finir sa soupe.
La terre est sphérique.
L’eau boue à 100 degrés Celsius.
Je gagne ce match de rugby.
Le soleil est une étoile.
Un quadrilatère à quatre côtés.
Correction des exercices sur les valeurs du présent
Exercice 1
1- Présent d’actualité : 1 – 4 – 6
2- Présent d’habitude : 2 – 3 – 5
Exercice 2
1- Présent d’actualité : 2 – 3 – 6
2- Présent d’habitude : 1 – 3
3- Présent de vérité générale : 4 – 5 – 7 – 8
Lexique à connaître sur les valeurs du présent
Tu peux revenir sur la page d’accueil en cliquant ici !
Les compétences travaillées sur les valeurs du présent
| Compétence | Indicateur de réussite |
|---|---|
| Identifier le présent d’énonciation | L’élève repère un verbe au présent qui exprime une action qui se passe au moment où l’on parle (ex. : « Je t’écris un message. »). |
| Identifier le présent d’habitude | L’élève repère un verbe au présent qui exprime une action qui se répète régulièrement (ex. : « Tous les matins, je prends le bus. »). |
| Identifier le présent de vérité générale | L’élève repère un verbe au présent qui exprime un fait toujours vrai (ex. : « L’eau bout à 100 degrés. »). |
| Identifier le présent de narration | L’élève repère un verbe au présent utilisé dans un récit au passé pour rendre l’action plus vive (ex. : « Tout à coup, le loup arrive et frappe à la porte. »). |
| Utiliser les différentes valeurs du présent | L’élève produit une phrase ou un court texte en utilisant à bon escient une des valeurs du présent (énonciation, habitude, vérité générale, narration). |
