Aujourd’hui, nous allons aborder les valeurs du présent de l’indicatif. Il faut maintenant comprendre qu’un même temps peut avoir plusieurs sens selon la phrase : une action en cours, une habitude, une vérité générale, un fait raconté dans un récit, ou même un événement à venir.
Si la conjugaison du présent n’est pas encore bien installée, tu peux retrouver la leçon sur le présent de l’indicatif ici avant de commencer celle-ci.
Approche de la notion
On propose aux élèves un petit texte. On notera l’utilisation du présent de l’indicatif, on demandera aux élèves de lire puis de relever les verbes conjugués.
Chaque mercredi, j’achète mon journal. En ce moment, je lis un documentaire sur les moutons. Lire, c’est s’enrichir, s’évader !
Pour continuer, on leur demandera d’expliquer l’emploi du présent dans ces différentes phrases ! Dans la première phrase, le présent est employé pour indiquer la répétition d’une action. Pour la seconde phrase, le présent est utilisé pour évoquer une actualité, ce qui se passe à un moment donné. Dans la dernière phrase, on utilise le présent pour définir une vérité, la lecture permet de s’enrichir et de s’évader.
Les valeurs du présent
On emploie le présent dans différents cas. Voici deux cartes mentales qui caractérisent l’emploi du présent :
Série 1 Exercices sur les valeurs du présent
Après avoir lu et commenté ces deux cartes mentales, on pourra s’exercer avec deux exercices d’application. L’objectif est de comprendre l’emploi du présent, son utilisation !
Correction des exercices sur les valeurs du présent
Exercice 1
1- Présent d’actualité : 1 – 4 – 5
2- Présent d’habitude : 2 – 3 – 7
3- Présent de vérité générale : 6 – 8
Exercice 2
1- Présent d’actualité : 2 – 3
2- Présent d’habitude : 1 – 3 – 8
3- Présent de vérité générale : 4 – 5 – 6 – 7
Série 2 Exercices sur les valeurs du présent
Après avoir lu et commenté cette carte mentale, on pourra s’exercer avec deux séries d’exercices d’application. L’objectif est de comprendre l’emploi du présent, son utilisation.
Activité n°1 : Recopie ces phrases en indiquant s’il s’agit d’un présent d’actualité ou d’un présent d’habitude.
En ce moment, je lis un roman.
Chaque matin, nous prenons le petit déjeuner.
Le mercredi soir, je nage pendant une heure.
Depuis ce matin, je souffre au niveau de mon dos.
Ce journal paraît chaque mois.
Aujourd’hui, nous sommes heureux.
Activité n°2 : Recopie ces phrases en indiquant s’il s’agit d’un présent d’actualité, d’un présent d’habitude ou d’un présent de vérité générale.
Je mange des légumes tous les soirs.
Je pars à la plage.
Il est en train de finir sa soupe.
La terre est sphérique.
L’eau bout à 100 degrés Celsius.
Je gagne ce match de rugby.
Le soleil est une étoile.
Un quadrilatère a quatre côtés.
Correction des exercices sur les valeurs du présent
Exercice 1
1- Présent d’actualité : 1 – 4 – 6
2- Présent d’habitude : 2 – 3 – 5
Exercice 2
1- Présent d’actualité : 2 – 3 – 6
2- Présent d’habitude : 1
3- Présent de vérité générale : 4 – 5 – 7 – 8
Lexique à connaître sur les valeurs du présent
| Terme | Définition |
|---|---|
| Présent d’énonciation | Le verbe raconte ce qui se passe au moment où l’on parle. |
| Présent d’habitude | Le verbe exprime une action qui se répète régulièrement. |
| Présent de vérité générale | Le verbe exprime un fait toujours vrai : une règle, une définition, un fait scientifique. |
| Présent de narration | Dans un récit au passé, le présent rend une scène plus vivante. |
| Présent de futur proche | Le verbe au présent annonce une action qui va se produire très bientôt. |
Clique sur chaque carte pour découvrir la définition et un exemple :
Les compétences travaillées sur les valeurs du présent
| Compétence | Indicateur de réussite |
|---|---|
| Identifier le présent d’énonciation | L’élève repère un verbe au présent qui exprime une action qui se passe au moment où l’on parle (ex. : « Je t’écris un message. »). |
| Identifier le présent d’habitude | L’élève repère un verbe au présent qui exprime une action qui se répète régulièrement (ex. : « Tous les matins, je prends le bus. »). |
| Identifier le présent de vérité générale | L’élève repère un verbe au présent qui exprime un fait toujours vrai (ex. : « L’eau bout à 100 degrés. »). |
| Identifier le présent de narration | L’élève repère un verbe au présent utilisé dans un récit au passé pour rendre l’action plus vive (ex. : « Tout à coup, le loup arrive et frappe à la porte. »). |
| Utiliser les différentes valeurs du présent | L’élève produit une phrase ou un court texte en utilisant à bon escient une des valeurs du présent (énonciation, habitude, vérité générale, narration). |
FAQ sur les valeurs du présent
Qu’est-ce que le présent d’énonciation ?
C’est la valeur du présent qui décrit ce qui se passe au moment précis où l’on parle ou où l’on écrit. Exemple : « Je t’écoute. »
Comment reconnaît-on un présent d’habitude ?
On le repère grâce à des indicateurs de fréquence comme « chaque jour », « tous les matins » ou « souvent ». La phrase décrit une action qui se répète régulièrement.
Qu’est-ce que le présent de vérité générale ?
Il exprime un fait toujours vrai, une règle ou une définition, comme dans « L’eau bout à 100 degrés. » On le trouve beaucoup dans les leçons de sciences et les proverbes.
À quoi sert le présent de narration ?
Dans un récit écrit au passé, il permet de rendre un passage plus vivant, comme si l’action se déroulait sous les yeux du lecteur.
Peut-on utiliser le présent pour parler du futur ?
Oui, c’est le présent de futur proche. On l’emploie pour une action qui va se produire très bientôt, comme dans « Demain, je pars en voyage. »
Quels indices de temps signalent un présent d’habitude ?
Des mots comme « chaque semaine », « tous les soirs » ou « d’habitude » annoncent une action répétée, donc un présent d’habitude.
Le présent de vérité générale s’utilise-t-il seulement en sciences ?
Non. On le trouve aussi dans les proverbes et les phrases qui expriment une règle de vie, comme « Qui vole un œuf vole un bœuf. »
Pourquoi utilise-t-on le présent de narration dans un récit au passé ?
Pour créer un effet de surprise ou d’accélération dans le récit et rapprocher le lecteur de l’action.
Comment différencier présent d’actualité et présent d’habitude dans un texte ?
Le présent d’actualité décrit une action ponctuelle en train de se dérouler maintenant, tandis que le présent d’habitude décrit une action répétée. Il faut regarder le contexte et les mots de temps de la phrase.
Le présent a-t-il toujours la même valeur dans une phrase ?
Non, un même verbe au présent peut prendre des valeurs différentes selon le contexte de la phrase : c’est pour cela qu’il faut toujours lire la phrase entière avant de conclure.
Quiz sur les valeurs du présent
Teste tes connaissances avec ce quiz de 10 questions !
1. « Je t’écoute. » : quelle valeur du présent ?
2. « Chaque mercredi, j’achète mon journal. » : quelle valeur du présent ?
3. « L’eau bout à 100 degrés. » : quelle valeur du présent ?
4. Quel indice signale souvent un présent d’habitude ?
5. « Demain, je pars en voyage. » : quelle valeur du présent ?
6. Le présent de narration est utilisé dans un récit écrit à quel temps de base ?
7. « Le soleil est une étoile. » : quelle valeur du présent ?
8. « Il est en train de finir sa soupe. » : quelle valeur du présent ?
9. « Qui vole un œuf vole un bœuf. » : quelle valeur du présent ?
10. Un même verbe au présent peut-il changer de valeur selon la phrase ?
Pour aller plus loin
Retrouve la leçon précédente sur le présent de l’indicatif ou consulte toutes les ressources de conjugaison CM1-CM2. Tu peux aussi revenir sur la page d’accueil ou suivre les nouvelles vidéos sur la chaîne YouTube de SOS Cartables.
