Le dictionnaire CM1 CM2 : apprendre à s’en servir
Chercher un mot, comprendre un article et se repérer dans l’ordre alphabétique : voici tout ce qu’un élève de CM1 ou de CM2 doit maîtriser sur le dictionnaire, avec une leçon complète et des exercices corrigés.
Le dictionnaire CM1 CM2 fait partie des outils que tout élève doit savoir manier avec aisance avant l’entrée en 6e. En classe, je vois souvent les mêmes hésitations : des élèves qui tournent les pages au hasard, qui ne savent pas lire les abréviations d’un article ou qui perdent du temps faute de connaître l’ordre alphabétique jusqu’à la troisième lettre. Cette page rassemble la leçon de référence et les exercices que je donne à mes élèves pour les aider à gagner en autonomie.
Leçon de référence : tout le cours sur le dictionnaire, à lire ou à relire avant de commencer les exercices.
Voir la leçonQu’est-ce qu’un dictionnaire ?
Un dictionnaire est un ouvrage qui recense les mots d’une langue. Ces mots sont classés dans l’ordre alphabétique et accompagnés de différentes informations : leur sens, leur nature grammaticale et parfois des exemples d’emploi.
Au CM1 et au CM2, l’élève doit être capable d’utiliser rapidement le dictionnaire pour vérifier l’orthographe, comprendre le sens d’un mot ou identifier sa classe grammaticale.
L’ordre alphabétique
Pour trouver un mot rapidement, il faut savoir classer les mots par ordre alphabétique, y compris lorsque leurs premières lettres sont identiques. On compare alors les lettres une par une, jusqu’à ce qu’une différence apparaisse.
Exemple : dans « chat », « cheval » et « chien », les deux premières lettres sont identiques (« ch »). On compare donc la troisième lettre : a, e, puis i. L’ordre est donc : « chat », « cheval », « chien ».
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Fiche d’exercices : ordre alphabétique Revoir la leçonLire un article de dictionnaire
Un article de dictionnaire contient plusieurs éléments : le mot-vedette, souvent écrit en gras, sa nature grammaticale, une ou plusieurs définitions et parfois un exemple ou une expression.
Savoir repérer chacun de ces éléments permet de comprendre rapidement les informations données sur un mot.
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Fiche d’exercices : articles de dictionnaire Revoir la leçonRemettre en ordre un article de dictionnaire
Une fois les différentes parties d’un article identifiées — mot-vedette, nature grammaticale, définitions et exemples —, il faut être capable de les remettre dans le bon ordre.
Cet exercice permet de vérifier que la structure d’un article de dictionnaire est bien comprise.
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Fiche d’exercices : remettre en ordre un article Revoir la leçonD’autres fiches sur le vocabulaire sont en préparation.
Bientôt disponibleTableau récapitulatif
| Notion | Ce qu’il faut savoir faire | Ressource |
|---|---|---|
| Ordre alphabétique | Classer des mots, même lorsque plusieurs lettres sont identiques au début. | Fiche sur l’ordre alphabétique |
| Article de dictionnaire | Identifier le mot-vedette, la nature grammaticale, les définitions et les exemples. | Fiche sur les articles |
| Structure d’un article | Remettre les éléments d’un article dans le bon ordre. | Fiche de classement |
| Leçon complète | Revoir toute la notion en vidéo ou par écrit. | Leçon complète |
Questions fréquentes
À partir de quelle classe utilise-t-on le dictionnaire en autonomie ?
Dès le CE2, les élèves commencent à s’entraîner. C’est surtout au CM1 et au CM2 que l’utilisation autonome du dictionnaire devient une compétence importante, notamment en vue de l’entrée au collège.
Comment aider mon enfant à aller plus vite dans le dictionnaire ?
Le plus efficace est de s’entraîner régulièrement à l’ordre alphabétique et de repérer les mots-repères en haut des pages. Ils permettent de savoir rapidement dans quelle partie du dictionnaire chercher.
Que faire si mon enfant confond les définitions d’un mot à plusieurs sens ?
Il faut lui apprendre à lire l’exemple donné après chaque définition : c’est l’exemple qui permet de vérifier que le sens choisi correspond bien à la phrase de départ.
En résumé
Savoir utiliser un dictionnaire, c’est avant tout maîtriser l’ordre alphabétique et savoir lire la structure d’un article. Avec la leçon et les trois fiches d’exercices de cette page, votre enfant peut s’entraîner progressivement jusqu’à gagner en autonomie.
