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Dans cette leçon de vocabulaire pour les élèves de CM1–CM2, nous allons travailler sur les antonymes, c’est‑à‑dire les mots de sens contraire. Les élèves apprendront à reconnaître des couples comme « grand / petit », « ouvrir / fermer » ou « courageux / peureux », et découvriront que les antonymes appartiennent à la même classe grammaticale. Ils verront aussi qu’on peut parfois former un mot de sens opposé en ajoutant un préfixe, comme « possible / impossible » ou « visible / invisible ». Tu peux retrouver la leçon précédente ici ! Tu peux revenir sur la page d’accueil ici !

Les antonymes

Définition des antonymes

Deux mots contraires sont de sens opposé.

Un antonyme et son contraire sont toujours de même nature. Ce sont :

• Des verbes : rajeunir / vieillir
• Des noms : jeunesse / vieillesse
• Des adjectifs : jeune / vieux

Comment exprime-t-on un antonyme ?

Il y a deux manières d’exprimer le contraire d’un mot.

On peut utiliser un mot différent :

bien / mal                   vide / plein                 nain / géant                 grand / petit

On peut également l’exprimer en ajoutant un préfixe.

Possible / impossible                         faire / défaire              obéir / désobéir

A quoi servent les antonymes ?

Ils permettent d’exprimer un contraste ou une opposition dans une phrase. Ceux-ci permettent de mieux comprendre le sens d’un mot en le comparant à son contraire. Il permettent aussi d’enrichir le vocabulaire.

Quelques exemples pour terminer !

Mot	Antonyme

Grand

Petit

Chaud

Froid

Riche

Pauvre

Ouvert

Fermé

Vrai

Faux

Heureux

Triste

Monter

Descendre

Commencer

Finir

Quelles compétences sont travaillées pour les élèves de CM1 CM2 sur les antonymes ?

Compétence	Indicateur de réussite	Lien vers une ressource
Définir un antonyme	L’élève sait donner la définition d’un antonyme et reconnaître le sens contraire d’un mot.	SOS Cartables – Leçon Vocabulaire : Les antonymes | Eduscol – Français Cycle 3
Trouver l’antonyme d’un mot donné	L’élève associe correctement un mot à son antonyme, en tenant compte du contexte.	SOS Cartables – Exercices antonymes | Eduscol – Français Cycle 3
Former des antonymes à l’aide des préfixes	L’élève sait construire un antonyme en appliquant le préfixe adéquat : in-, im-, ir-, dé-, etc.	SOS Cartables – Carte mentale antonymes | Eduscol – Français Cycle 3
Employer des antonymes en contexte	L’élève utilise correctement des antonymes dans des phrases ou des situations d’écriture.	SOS Cartables – Mots croisés antonymes | Eduscol – Français Cycle 3

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