Nous abordons aujourd’hui la première séance d’application sur les homophones « a-as-à ». Tu peux retrouver la leçon ici.
Rappel des connaissances sur les homophones grammaticaux « a-as-à »
Dans un premier temps, on reviendra sur la leçon précédente qui permet de distinguer les homophones grammaticaux « a-as-à ». On relira le tableau ci-dessous afin de bien comprendre la façon de distinguer les homophones grammaticaux.
Exercices d’application : série 1 sur les homophones grammaticaux « a-as-à »
Dans un second temps, on demandera aux élèves de lire la consigne du premier exercice. On demandera à ceux-ci d’effectuer cette activité sur le cahier du jour en en écrivant les phrases entièrement. Les élèves vont également effectuer le deuxième exercice.
Correction des exercices
Exercice 1 : Il va à l’école à pied. Tu as perdu tes clés. Cette lionne a attrapé une gazelle. Tu as réussi en très bon score.
Exercice 2 : Il a appris à lire et à écrire. Il a installé une machine à café. Elle a raison de demander à ses parents. Elle nous a crié à tout à l’heure. Tu as oublié de venir à la piscine. Tu as demandé l’heure à tes parents.
Exercices d’application : série 2
Dans un troisième temps, on demandera aux élèves de lire la consigne du premier exercice. On demandera à ceux-ci d’effectuer cette activité sur le cahier du jour en en écrivant les phrases entièrement. Les élèves vont également effectuer le deuxième exercice.
Correction des exercices
Exercice 1 : Nathan a acheté une machine à laver. As-tu vu le fer à repasser ? Ma sœur a appris à lire à l’école. Tu as arrêté à la tombée de la nuit. Il y a un chat noir à la maison. Tu as un pull à rayures. Tu as une leçon à apprendre. 8/ Tu as de la peine car tu as gagné.
Exercice 2 : Galilée a vécu en Italie de 1564 à 1642. Il a perfectionné la lunette astronomique et il a observé les cratères de la Lune. Galilée a découvert les satellites de Jupiter et les phases de Vénus. Il a été jugé en 1633 par un tribunal à cause de ses idées.
