Aujourd’hui, nous allons aborder le présent des verbes en ir du (2ème groupe). Tu peux retrouver la leçon sur le présent ici.
Rappel de la notion : présent 2ème groupe
Avec le groupe classe, on construit un schéma récapitulatif au tableau.
Exercices sur le présent 2ème groupe : Série 1
1- Fais la liste des verbes appartenant au second groupe.
saisir – nourrir – tenir – choisir – prévenir – atterrir – applaudir – fléchir – rougir – frémir – contenir
2- Ecris ce texte au présent de l’indicatif.
Dans un supermarché, on (accomplir) rapidement le parcours entre les rayons. Je (saisir) au passage les produits que maman (choisir) et je (remplir) le chariot. On (finir) devant la caisse que nous (franchir) après avoir payé nos achats.
3- Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
a) Vous (saisir) l’occasion.
b) Elles (nourrir) les lapins.
c) Tu (choisir) ton dessert.
d) Les tomates (rougir) au soleil.
e) J'(applaudir) à la fin du spectacle.
f) Il (franchir) la ligne d’arrivée.
g) Nous (réussir) les crêpes.
h) Vous (bâtir) une belle maison.
4- Conjugue les verbes à la personne demandée. (présent 2ème groupe)
| je (blanchir) | elles (bondir) |
| tu (bondir) | tu (guérir) |
| elle (réagir) | ils (frémir) |
| nous (haïr) | je (grossir) |
| vous (périr) | nous (applaudir) |
Correction des exercices sur le présent 2ème groupe : Série 1
1- Fais la liste des verbes appartenant au second groupe.
saisir – nourrir – choisir – atterrir – applaudir – fléchir – rougir – frémir
2- Ecris ce texte au présent de l’indicatif.
Dans un supermarché, on (accomplir) rapidement le parcours entre les rayons. Je (saisir) au passage les produits que maman (choisir) et je (remplir) le chariot. On (finir) devant la caisse que nous (franchir) après avoir payé nos achats.
3- Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
a) Vous saisissez l’occasion.
b) Elles nourrissent les lapins.
c) Tu choisis ton dessert.
d) Les tomates rougissent au soleil.
e) J’applaudis à la fin du spectacle.
f) Il franchit la ligne d’arrivée.
g) Nous réussissons les crêpes.
h) Vous bâtissez une belle maison.
4- Conjugue les verbes à la personne demandée. (présent 2ème groupe)
| je blanchis | elles bondissent |
| tu bondis | tu guéris |
| elle réagit | ils frémissent |
| nous haïssons | je grossis |
| vous périssez | nous applaudissons |
Exercices sur le présent 2ème groupe : Série 2
Exercice 1 : Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.
| rougir | punir | salir | |
| Je – J’ | |||
| Tu | |||
| Il – Elle – On | |||
| Nous | |||
| Vous | |||
| Ils – Elles |
Exercice 2 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
Tu _______________ (finir) ton dessin avec soin.
Nous _______________ (choisir) un livre à la bibliothèque.
Je _______________ (réfléchir) avantTu finis ton dessin avec soin.
Vous ______________ (réussir) souvent vos exercices.
Les enfants ______________ (obéir) à leurs parents.
Nous ______________ (bâtir) une cabane dans le jardin.
Marie __________ (rougir) très souvent.
Ils __________ (nourrir) le chat chaque matin.
Correction des exercices sur le présent 2ème groupe : Série 2
Exercice 1 : Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.
| rougir | punir | salir | |
|---|---|---|---|
| Je – J’ | rougis | punis | salis |
| Tu | rougis | punis | salis |
| Il – Elle – On | rougit | punis | salit |
| Nous | rougissons | punissons | salissons |
| Vous | rougissez | punissez | salissez |
| Ils – Elles | rougissent | punissent | salissent |
Exercice 2 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
Nous choisissons un livre à la bibliothèque.
Je réfléchis avant de répondre.
Vous réussissez souvent vos exercices.
Les enfants obéissent à leurs parents.
Nous bâtissons une cabane dans le jardin.
Marie rougit très souvent.
Ils nourrissent le chat chaque matin.de répondre.
Exercices sur le présent 2ème groupe : Série 3
Lexique à connaître pour le présent des verbes en ir
je -is, tu -is, il/elle/on -it, nous -issons, vous -issez, ils/elles -issent.
Exemple : finir → radical « fin- » + is, is, it, issons, issez, issent.
Même modèle pour : choisir (je choisis…), grandir (nous grandissons…), rougir (ils rougissent…).
Quiz – Le présent des verbes en -ir (CM1‑CM2)
1. Les verbes en -ir du 2e groupe se reconnaissent car :
2. Parmi ces verbes en -ir, lequel est un verbe du 2e groupe ?
3. Conjugue le verbe finir au présent : 1re personne du singulier (je).
4. Conjugue le verbe choisir au présent : 2e personne du pluriel (vous).
5. Conjugue le verbe grandir au présent : 1re personne du pluriel (nous).
6. Conjugue le verbe réussir au présent : 3e personne du pluriel (ils).
7. Le verbe dormir est un verbe en -ir du 3e groupe. Comment s’écrit la forme avec nous au présent ?
8. Conjugue le verbe partir au présent : 2e personne du singulier (tu).
9. Dans quelle phrase le verbe en -ir est correctement conjugué au présent ?
10. Parmi ces phrases, laquelle contient un verbe en -ir du 2e groupe bien conjugué au présent ?
Les compétences travaillées sur le présent des verbes en ir
| Compétence : Présent 2ème groupe | Indicateur de réussite : Présent 2ème groupe |
|---|---|
| Reconnaître un verbe en -ir du 2ᵉ groupe | L’élève identifie qu’un verbe est du 2ᵉ groupe lorsqu’il se termine par -ir à l’infinitif et qu’il fait -issons avec « nous » (finir → nous finissons). |
| Connaître les terminaisons des verbes en -ir (2ᵉ groupe) | L’élève connaît et récite les terminaisons du présent des verbes en -ir du 2ᵉ groupe : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent. |
| Conjuguer correctement un verbe en -ir du 2ᵉ groupe | L’élève conjugue sans erreur au présent un verbe régulier du 2ᵉ groupe (finir, choisir, grandir…) à toutes les personnes dans des phrases simples. |
| Distinguer verbes en -ir du 2ᵉ et du 3ᵉ groupe présent des verbes en ir | L’élève distingue un verbe en -ir du 2ᵉ groupe (nous finissons) d’un verbe en -ir du 3ᵉ groupe (nous partons, nous dormons) grâce à la forme de « nous ». |
| Respecter l’accord sujet / verbe au présent présent des verbes en ir | L’élève choisit la bonne forme du verbe en -ir du 2ᵉ groupe en fonction du sujet (ex. « ils grandissent », « je choisis ») dans des exercices ou une production écrite. |
