Nous effectuons aujourd’hui la première séance de découverte et d’application sur les verbes conjugués. Tu peux retrouver la leçon ici.
Approche de la séance
Pour commencer, on propose une série de phrase aux enfants.
1- Quand le chat dort, les souris dansent. 2- Quand le chat dormira, les souris danseront. 3- Quand le chat dormait, les souris dansaient.
On note dans un premier temps que les trois phrases ont le même sens cependant elle ne se passe pas au même moment. La première se déroule au présent, la seconde se déroulera dans le futur et la dernière s’est déroulé dans le passé.
Distinguer un verbe conjugué
On relèvera alors les différences entre ces trois phrases en coloriant ce qui a été modifié en rouge.
1 – Quand le chat dort, les souris dansent.
2- Quand le chat dormira, les souris danseront.
3- Quand le chat dormait, les souris dansaient.
On remarque alors que les mots qui expriment une action ou un état qui ont été modifiés : ce sont des verbes. Par conséquent, pour trouver le verbe dans une phrase, il suffit de changer le temps de celle-ci.
Dans un second temps, on demande au groupe classe de lire les phrases de la série 2. En groupe classe, on essaie alors de trouver les verbes conjugués. On remarque les verbes conjugués ont subi une modification pourtant le temps de la phrase n’a pas changé. On expliquera alors que l’on peut trouver un verbe conjugué d’une autre façon : en changeant de sujet ! Ici, dans la première phrase, le sujet est au singulier ( on peut le remplacer par « elle ») tandis que dans la seconde le sujet est au pluriel (on peut le remplacer par « elles »).
Au final, pour trouver un verbe conjugué, on peut soit changer de temps, soit changer le sujet de la phrase !
Exercice d’application en groupe classe !
1- Demain Ilyas ouvrira la porte. 2- Demain, il terminera son dessin. 3- Demain, mon ami attrapera sa trousse. 4- Demain, Nathan oubliera ses clés à la maison. 5- Demain, Il adorera manger des bonbons.
Exercice d’application sur les verbes conjugués !
