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Les chiffres romains : leçon complète et exercices (CM1-CM2)

Les chiffres romains sont un système de numération très ancien utilisé dans la Rome antique. Aujourd’hui encore, ils sont présents dans notre quotidien : sur les horloges, pour écrire les siècles ou encore dans les noms de rois comme Louis XIV.

Dans cet article, tu vas apprendre à lire les chiffres romains, à écrire les chiffres romains et à comprendre leur fonctionnement grâce à des règles simples et des exercices.

Les chiffres romains

Qu’est-ce que les chiffres romains ?

Les chiffres romains sont un système de numération basé sur des lettres de l’alphabet. Chaque lettre correspond à une valeur précise.

📌 Les symboles principaux

  • I = 1
  • V = 5
  • X = 10
  • L = 50
  • C = 100
  • D = 500
  • M = 1000

👉 Ce système est différent du système que nous utilisons aujourd’hui (les chiffres arabes), car il ne contient pas de zéro.

Où utilise-t-on les chiffres romains aujourd’hui ?

Même si les chiffres romains sont anciens, ils sont encore utilisés dans de nombreux contextes :

  • sur les cadrans d’horloge
  • pour écrire les siècles (ex : XXIe siècle)
  • dans les noms des rois (Louis IX)
  • pour numéroter des chapitres ou des tomes
  • dans certains événements (Super Bowl, Jeux Olympiques)

Apprendre les chiffres romains permet donc de mieux se repérer dans le temps et dans l’histoire.

Fiche d’exercices n°1

Voici la première fiche d’activités sur les chiffres romains. Tu peux retrouver la correction juste en dessous !

fiche d'exercices sur les chiffres romains
Correction des exercices

Fiche d’exercices sur les chiffres romains n°2

Voici la seconde fiche d’activités sur les chiffres romains. Tu peux retrouver la correction juste en dessous !

fiche d'exercices sur les chiffres romains
Correction des exercices

449 –> CDXLIX

20ème siècle – 6ème siècle – 21ème siècle – 16ème siècle

5ème siècle – 11ème siècle – 9ème siècle – 15ème siècle

Les règles à connaître !

Addition : Si une lettre est suivie d’une autre de même valeur ou de valeur inférieure alors on les additionne. Exemple :

  • VI = 5 + 1 = 6
  • XV = 10 + 5 = 15

Soustraction : Si une lettre se positionne avant une lettre de valeur supérieure alors on la soustrait. Exemple :

  • IV = 5 – 1 = 4
  • IX = 10 – 1 = 9
  • XC = 100 – 10 = 90

Répétition :

Un symbole peut être répété au maximum 3 fois. Par exemple : III = 3, mais IIII n’est donc pas correct.

Combinaisons :
On combine alors les lettres selon ces règles pour former des nombres plus grands.

Exemple : MCMLXXXIV = 1000 + (1000-100) + (50+10+10+10) + (5-1) = 1984

Petits faits intéressants !

  • Il n’y avait pas de zéro dans le système romain.
  • Le système romain est additif et soustractif.
  • Il est moins pratique que le système décimal pour les grands calculs, ce qui explique pourquoi il a été remplacé par le système de numération arabe.

Astuces pour apprendre les chiffres romains

Voici quelques conseils pour apprendre plus facilement :

  • mémoriser les symboles principaux
  • s’entraîner avec des petits nombres
  • utiliser une horloge pour s’exercer
  • faire des exercices régulièrement

Plus tu t’entraînes, plus tu progresses rapidement !

Lexique interactif

Lexique – Chiffres romains

Chiffre romain
Système numérique utilisé dans la Rome antique avec des lettres pour représenter les nombres.
I
Symbole romain pour le nombre 1.
V
Symbole romain pour le nombre 5.
X
Symbole romain pour le nombre 10.
L
Symbole romain pour le nombre 50.
C
Symbole romain pour le nombre 100.
M
Symbole romain pour le nombre 1000.
Règle de soustraction
Lorsqu’un symbole plus petit précède un plus grand, on le soustrait (ex : IV = 4).
Règle d’addition
Lorsqu’un symbole plus petit suit un plus grand, on l’ajoute (ex : VI = 6).

Quiz interactif

Quiz – Chiffres romains (CM1-CM2)

1. Que vaut le chiffre romain « X » ?



2. Que vaut le chiffre romain « M » ?



3. Comment écrit-on le nombre 4 en chiffres romains ?



4. Que signifie la règle de soustraction ?



5. Que vaut le chiffre romain « L » ?



Les compétences à travailler sur les chiffres romains

CompétenceIndicateur de réussite (ce que l’élève sait faire)
Identifier et lire les chiffres romains de I à XII (ou au-delà selon le niveau)L’élève reconnaît et lit correctement les chiffres romains les plus courants, notamment ceux utilisés pour les heures, les siècles ou les numéros d’ordre
Comprendre la valeur des symboles romains (I, V, X, L, C, D, M)L’élève associe chaque symbole à sa valeur et comprend le principe d’addition et de soustraction des symboles
Écrire un nombre en chiffres romains
Programme cycle 3 – Mathématiques (BO 17 avril 2025) – Eduscol
L’élève traduit un nombre écrit en chiffres arabes en chiffres romains (ex : 8 → VIII, 14 → XIV)
Traduire un chiffre romain en chiffre arabeL’élève lit un chiffre romain et le convertit correctement en nombre arabe (ex : IX → 9, XL → 40)
Utiliser les chiffres romains dans des contextes variésL’élève reconnaît et utilise les chiffres romains dans des situations concrètes (horloges, monuments, siècles, titres…)

Conclusion : les chiffres romains

Les chiffres romains sont un système ancien mais toujours utile aujourd’hui. Grâce aux règles d’addition et de soustraction, tu peux apprendre facilement à les lire et à les écrire.

Cela permet de mieux comprendre l’histoire, les siècles et certains objets du quotidien.


❓ FAQ – Les chiffres romains

Qu’est-ce qu’un chiffre romain ?

Un chiffre romain est un symbole utilisé dans un ancien système de numération basé sur des lettres.

Comment lire les chiffres romains ?

Il faut additionner ou soustraire les valeurs selon la position des symboles.

Pourquoi apprendre les chiffres romains ?

Ils sont utilisés pour les siècles, les rois, les horloges et certains événements.

Quel est le plus grand chiffre romain ?

Il n’y a pas de limite stricte, mais les grands nombres deviennent difficiles à lire.

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