Les phrases impératives CM1 CM2 servent à donner un ordre, un conseil, une interdiction ou une demande. Reconnaître et construire des phrases impératives en CM1 CM2, c’est apprendre à s’exprimer avec précision selon l’intention de communication. Dans ces exercices sur les phrases impératives CM1 CM2, tu vas t’entraîner à identifier les phrases impératives parmi d’autres types de phrases, à distinguer ordre, conseil et interdiction, et à transformer des phrases déclaratives en phrases impératives.
Pour revoir la leçon avant de commencer, consulte notre leçon complète sur les types de phrases CM1 CM2. Tu peux aussi retrouver nos exercices sur les phrases interrogatives CM1 CM2 et toutes nos ressources de grammaire CM1 CM2 et de Français CM1 CM2.
Reprise des connaissances sur les types de phrases CM1 CM2.
Avant de commencer les exercices sur les phrases impératives, je propose un rapide retour sur le schéma des trois types de phrases. Les élèves s’exercent à proposer des phrases déclaratives, interrogatives ou impératives et à indiquer le type de chaque phrase.
- Je donne une information, je suis une phrase ……………………….
- Je donne un conseil ou un ordre, je suis une phrase ……………………………..
- Je pose une question, je suis une phrase …………………………….
On s’exercera avec le groupe classe à proposer des phrases déclaratives, interrogatives ou impératives, à indiquer le type de chaque phrase.
Les phrases impératives ou injonctives CM1 CM2
La phrase impérative est un type de phrase qui sert à donner un ordre, un conseil, une interdiction ou une demande. Elle permet de dire à quelqu’un ce qu’il doit faire ou ne pas faire. On la reconnaît facilement : le verbe est à l’impératif et il n’y a pas de sujet exprimé.
- Ferme la porte ! (ordre)
- Effectue cette soustraction. (consigne)
- Ne marche pas sur la pelouse ! (interdiction)
- Fais attention à l’orthographe. (conseil)
La phrase impérative se termine généralement par un point d’exclamation pour marquer la force de l’ordre ou de la demande. Elle peut aussi se terminer par un point simple quand on parle calmement. On trouve des phrases impératives partout dans la vie quotidienne : les consignes scolaires, les recettes de cuisine, les panneaux de signalisation et les règles de jeu en sont des exemples concrets.
Exercices d’application sur les phrases impératives CM1 CM2
1️⃣ Recopie les phrases injonctives / impératives
a) Venez nous voir plus souvent.
b) Nous mangerons à 20 h.
c) J’espère qu’il fera beau.
d) Ne marche pas sur la pelouse.
e) Range ta chambre !
f) Sortez en silence.
2️⃣ Indique s’il s’agit d’un ordre, d’un conseil ou d’une interdiction
a) Ne va pas à la cave tout seul !
b) Habille-toi plus chaudement !
c) Ne marche pas sur le gazon !
d) Range tes affaires !
e) Repose cela tout de suite !
f) Fais attention à toi !
3️⃣ Transforme les phrases déclaratives en phrases injonctives
a) Nous marchons encore 3 km.
b) Tu prépares ta valise.
c) Il fait attention à la marche.
d) Nous respectons la nature.
e) Tu mélanges les œufs et la farine.
f) Vous faites de votre mieux.
g) Vous prenez un vêtement chaud.
h) Nous avançons en silence.
i) Tu es gentil avec nous.
j) Vous avez de la chance.
Correction des exercices sur les phrases impératives CM1 CM2
1️⃣ Recopie les phrases injonctives / impératives
a) Venez nous voir plus souvent.
d) Ne marche pas sur la pelouse.
e) Range ta chambre !
f) Sortez en silence.
2️⃣ Indique s’il s’agit d’un ordre, d’un conseil ou d’une interdiction
a) Ne va pas à la cave tout seul ! → Interdiction
b) Habille-toi plus chaudement ! → Conseil
c) Ne marche pas sur le gazon ! → Interdiction
d) Range tes affaires ! → Ordre
e) Repose cela tout de suite ! → Ordre
f) Fais attention à toi ! → Conseil
3️⃣ Transforme les phrases déclaratives en phrases injonctives
a) Nous marchons encore 3 km. → Marchons encore 3 km !
b) Tu prépares ta valise. → Prépare ta valise !
c) Il fait attention à la marche. → Fais attention à la marche !
d) Nous respectons la nature. → Respectons la nature !
e) Tu mélanges les œufs et la farine. → Mélange les œufs et la farine !
f) Vous faites de votre mieux. → Faites de votre mieux !
g) Vous prenez un vêtement chaud. → Prenez un vêtement chaud !
h) Nous avançons en silence. → Avançons en silence !
i) Tu es gentil avec nous. → Sois gentil avec nous !
j) Vous avez de la chance. → Ayez de la chance !
Quiz interactif sur les phrases impératives CM1 CM2
Quiz CM1-CM2 : Les phrases impératives
FAQ sur les phrases impératives CM1 CM2
❓ Quelle est la différence entre une phrase impérative et une phrase injonctive ? En CM1 CM2, les termes « phrase impérative » et « phrase injonctive » désignent le même type de phrase. On parle de phrase impérative quand le verbe est conjugué à l’impératif : Ferme la porte ! On parle de phrase injonctive de façon plus générale pour toute phrase qui exprime une injonction, même avec un verbe à l’infinitif (Ne pas marcher sur la pelouse.) ou avec un nom seul (Silence !). En classe de CM1 CM2, j’utilise les deux termes pour habituer les élèves à cette double appellation qu’ils retrouveront au collège.
❓ Comment reconnaître une phrase impérative en CM1 CM2 ? Une phrase impérative se reconnaît à deux caractéristiques principales. D’abord, elle ne contient pas de sujet exprimé — le verbe est directement à l’impératif. Exemple : Range ta chambre ! et non Tu ranges ta chambre. Ensuite, elle exprime une intention d’action : on demande à quelqu’un de faire ou de ne pas faire quelque chose. La ponctuation finale est souvent un point d’exclamation, mais peut aussi être un point simple pour un ordre calme ou une consigne scolaire.
❓ Comment distinguer un ordre, un conseil et une interdiction dans une phrase impérative ? Les trois sous-types de phrases impératives CM1 CM2 se distinguent par leur intention. Un ordre demande à quelqu’un de faire immédiatement quelque chose : Range tes affaires ! Un conseil suggère une action pour le bien de la personne : Habille-toi plus chaudement ! Une interdiction empêche quelqu’un de faire quelque chose, souvent avec la négation ne…pas : Ne marche pas sur le gazon ! En classe, je demande aux élèves de se poser la question : « Est-ce qu’on oblige, on suggère ou on interdit ? »
❓ Comment transformer une phrase déclarative en phrase impérative en CM1 CM2 ? Pour transformer une phrase déclarative en phrase impérative, on supprime le sujet et on conjugue le verbe à l’impératif. Exemple : Tu prépares ta valise. → Prépare ta valise ! Attention aux verbes irréguliers : Tu es gentil. → Sois gentil ! et Vous avez de la chance. → Ayez de la chance ! Ces transformations sont au cœur des exercices de cette page et permettent aux élèves de comprendre concrètement comment fonctionne la phrase impérative.
❓ Où trouve-t-on des phrases impératives dans la vie quotidienne ? Les phrases impératives sont partout autour de nous. Dans les consignes scolaires : Lisez attentivement le texte. Dans les recettes de cuisine : Mélange les œufs et la farine. Dans les règles de jeu : Lance le dé et avance du nombre de cases indiqué. Dans les panneaux de signalisation : Cédez le passage. Dans les publicités : Profitez de nos offres ! En repérant des phrases impératives dans leur environnement, les élèves de CM1 CM2 comprennent vite à quel point ce type de phrase est utile et fréquent.
Conclusion
Maîtriser les phrases impératives CM1 CM2, c’est apprendre à donner des ordres, des conseils et des interdictions avec précision et à transformer des phrases déclaratives en phrases injonctives. Ces exercices corrigés progressifs te permettent de consolider cette notion fondamentale du programme de grammaire.
Pour aller plus loin, retrouve notre leçon sur les types de phrases CM1 CM2, nos exercices sur les phrases interrogatives CM1 CM2, nos exercices sur les phrases exclamatives CM1 CM2, toutes nos ressources de grammaire CM1 CM2 et la page Français CM1 CM2.
Tu peux aussi retrouver des vidéos explicatives sur ma chaîne YouTube SOS Cartables !
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