Voici l’évaluation « système solaire CM1 CM2« , à donner en fin de séquence pour vérifier que les élèves maîtrisent les notions essentielles : la Voie lactée, le Soleil, les 8 planètes, leurs mouvements, et les conditions nécessaires à la vie sur Terre.
Cette évaluation reprend fidèlement le contenu vu dans la leçon complète sur le système solaire : elle peut être utilisée telle quelle, ou adaptée selon le niveau de votre classe (CM1 ou CM2).
🎒 L’espace élève
Retrouve ici la leçon, le podcast, la carte mentale et les activités pour apprendre et réviser.
🧒 Espace élève
✨ Avant de commencer
8 planètes
à connaître dans l’ordre
Le Soleil
étoile centrale
Rotation / Révolution
bien distinguer les deux
Satellites, comètes, astéroïdes
vocabulaire précis
📖 Relis bien ta leçon et ta carte mentale avant de démarrer. Prends ton temps, réponds avec des phrases complètes quand c’est demandé !
📄 Ton évaluation à imprimer
Télécharge et imprime ta fiche d’évaluation (2 pages) pour la compléter en classe.
👨🏫 L’espace enseignant
Retrouve ici les objectifs, les compétences, le déroulement de la séance et tous les documents à télécharger.
👩🏫 Espace enseignant
🎯 Grille de compétences
NA : Non Acquis — EA- : En cours d’Acquisition (faible) — EA+ : En cours d’Acquisition (bon niveau) — A : Acquis.
| Compétence | NA | EA- | EA+ | A |
|---|---|---|---|---|
| Connaître les caractéristiques de notre système solaire. | ||||
| Je connais le nom des planètes du système solaire et je sais les distinguer. | ||||
| Connaître le vocabulaire scientifique étudié en classe. | ||||
| Connaître les conditions nécessaires à la vie. |
Corrigé complet
1. Notre galaxie s’appelle la Voie lactée.
2. Le système solaire a environ 4,5 milliards d’années.
3. Le Soleil nous apporte lumière et chaleur, indispensables à la vie sur Terre (sans lui, aucune vie ne serait possible).
4. Le satellite naturel de la Terre est la Lune.
5. Il y a 8 planètes dans notre système solaire.
6. Dans l’ordre, de la plus proche à la plus éloignée du Soleil : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune (astuce : Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nuage).
7. Planètes avec un sol (rocheuses/telluriques) : Mercure, Vénus, Terre, Mars. Planètes composées uniquement de gaz (géantes gazeuses) : Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune.
8. Révolution de la Terre : mouvement de la Terre autour du Soleil, qui dure 365 jours — c’est notre année. Rotation de la Terre : mouvement de la Terre sur elle-même, qui dure 24 heures — c’est notre journée.
9. Les astéroïdes sont des petits astres rocheux qui tournent autour du Soleil (image de la roche). Les étoiles sont des astres qui produisent de la lumière (image du Soleil). Les comètes sont des boules de glace et de poussières (image avec la traînée lumineuse).
10. Trois conditions nécessaires à la vie sur Terre : la zone d’habitabilité (position idéale par rapport au Soleil), l’eau liquide (présente sous ses trois états), l’atmosphère protectrice (contient l’oxygène et protège des rayons dangereux).
📖 Lexique interactif du système solaire
Clique sur chaque mot pour révéler sa définition. Idéal pour réviser le vocabulaire vu dans la leçon avant l’évaluation.
Voie lactée
Galaxie dans laquelle se situe notre système solaire, constituée de milliards d’étoiles, de gaz et de poussières.
Soleil
Étoile au centre du système solaire. Elle produit sa propre lumière et sa chaleur permet la vie sur Terre.
Planète rocheuse (tellurique)
Planète à surface solide faite de roches : Mercure, Vénus, la Terre et Mars.
Géante gazeuse
Planète composée principalement de gaz, sans surface solide : Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
Rotation
Mouvement d’une planète sur elle-même. Pour la Terre, dure 24 heures et donne le jour et la nuit.
Révolution
Mouvement d’une planète autour du Soleil. Pour la Terre, dure 365 jours et correspond à l’année.
Satellite naturel
Astre qui tourne autour d’une planète. La Lune est l’unique satellite naturel de la Terre.
Astéroïde
Petit corps rocheux ou métallique qui tourne autour du Soleil, principalement situé entre Mars et Jupiter.
Comète
Masse de glace, de poussière et de roches qui gravite autour du Soleil et développe une queue lumineuse en s’en approchant.
Zone d’habitabilité
Bande autour d’une étoile où l’eau peut rester liquide. La Terre s’y trouve, ce qui la rend habitable.
L’essentiel sur l’évaluation du système solaire
Cette évaluation permet de vérifier que les notions essentielles de la séquence sont acquises : l’organisation du système solaire, les 8 planètes et leur ordre, la différence entre planètes rocheuses et gazeuses, les mouvements de rotation et de révolution, ainsi que les conditions qui rendent la Terre habitable.
Elle peut être complétée par un retour individualisé grâce à la grille de compétences (NA / EA- / EA+ / A), plus formative qu’une simple note chiffrée.
- 8 planètes à connaître dans l’ordre
- Distinction rocheuses / gazeuses
- Rotation ≠ révolution
- 3 conditions de vie sur Terre
Retrouvez toutes mes ressources sur sos-cartables.fr et abonnez-vous à ma chaîne YouTube SOS Cartables 🎬
