Pour maîtriser les exercices déterminants possessifs CM1 CM2, il faut savoir remplacer une expression comme le chat à moi par mon chat, mettre un groupe nominal au pluriel ou au singulier en changeant le déterminant, et identifier les déterminants possessifs dans un texte.
Dans ces exercices , tu vas t’entraîner progressivement à travers trois fiches : réécriture, classement et analyse de texte. Ces exercices déterminants possessifs CM1 CM2 sont accompagnés de corrections complètes à vérifier.
Pour revoir la leçon avant de commencer, consulte ma leçon complète sur les déterminants CM1 CM2 et ma leçon sur le groupe nominal CM1 CM2. Tu peux aussi retrouver toutes mes ressources de grammaire CM1 CM2 et de Français CM1 CM2.
Rappel : les déterminants possessifs CM1 CM2
Avant de commencer les exercices déterminants possessifs CM1 CM2, voici un rappel rapide du tableau complet.
| Personne | Masc. sing. | Fém. sing. | Pluriel |
|---|---|---|---|
| 1ère pers. sing. (moi) | mon | ma | mes |
| 2ème pers. sing. (toi) | ton | ta | tes |
| 3ème pers. sing. (lui/elle) | son | sa | ses |
| 1ère pers. plur. (nous) | notre | notre | nos |
| 2ème pers. plur. (vous) | votre | votre | vos |
| 3ème pers. plur. (eux/elles) | leur | leur | leurs |
💡 Le déterminant possessif s’accorde toujours avec le nom qu’il accompagne (genre et nombre), pas avec le possesseur. Exemple : Paul a perdu sa montre → sa s’accorde avec montre (féminin singulier), pas avec Paul.
Fiche 1 : Analyse de texte — le caméléon CM1 CM2
Correction fiche 1
Texte : Notre caméléon est un animal extraordinaire. Sa tête est courte avec des cornes. Ses yeux se déplacent indépendamment et sa queue est enroulée sur elle-même. La couleur de son corps dépend de son environnement.
| Groupe nominal | Déterminant possessif | Genre et nombre | À qui appartient ? |
|---|---|---|---|
| Notre caméléon | notre | Masculin singulier | à nous |
| Sa tête | sa | Féminin singulier | à lui (le caméléon) |
| Ses yeux | ses | Masculin pluriel | à lui (le caméléon) |
| sa queue | sa | Féminin singulier | à lui (le caméléon) |
| son corps | son | Masculin singulier | à lui (le caméléon) |
| son environnement | son | Masculin singulier | à lui (le caméléon) |
💡 On remarque que le caméléon est désigné par notre au début : il appartient au groupe (à nous). Ensuite tous les déterminants (sa, ses, son) renvoient au caméléon lui-même : ils indiquent que les parties du corps lui appartiennent.
Fiche 2 : exercices déterminants possessifs CM1 CM2 — réécriture et accords
Correction fiche 2
Exercice 1 : Réécrire avec le déterminant possessif.
| Expression | Correction | Expression | Correction |
|---|---|---|---|
| le chat à moi | mon chat | le ruban à vous | votre ruban |
| la maison à toi | ta maison | l’image à eux | leur image |
| la voiture à lui | sa voiture | les fleurs à elles | leurs fleurs |
| les dents à elle | ses dents | la veste à moi | ma veste |
| les œufs à nous | nos œufs | le vélo à toi | ton vélo |
💡 La règle : le déterminant possessif s’accorde avec le nom qu’il accompagne (genre et nombre) et indique à qui appartient ce nom.
Exercice 2 : Mettre au pluriel.
| Singulier | Pluriel | Singulier | Pluriel |
|---|---|---|---|
| ta sœur | tes sœurs | notre maison | nos maisons |
| votre village | vos villages | son chien | ses chiens |
| son bateau | ses bateaux | ma robe | mes robes |
| ma balle | mes balles | leur champ | leurs champs |
| sa voiture | ses voitures |
Exercice 3 : Compléter avec un déterminant possessif.
a) Il a perdu sa montre. b) Il montre son évaluation. c) Marion a sali sa robe. d) Francis a reçu ta lettre, celle que tu as écrite. e) Tu ne sais jamais tes leçons. f) Vous buvez trop ! Pensez à votre santé ! g) Les élèves entrent dans leur classe.
Exercice 4 : Mettre au pluriel.
→ Je vais acheter tes cadeaux. → Cette maison appartient à nos voisins. → Ses chiens semblent tristes. → Il oublie ses livres à la maison. → Nos fils et vos filles sont à Bordeaux.
Exercice 5 : Mettre au singulier
→ Ma chemise est neuve. → Son problème est important. → Ton jouet est ici. → Il adore son chat. → Votre exercice est plus difficile que mon exercice.
Fiche 3 : Pour aller plus loin / déterminants possessifs CM1 CM2
Correction fiche 3
Exercice 1 :
✅ son roman — mes histoires — nos livres — ta collection — leur album — notre documentaire
Exercice 2 :
→ fém. ton → ta son → sa mon → ma
Exercice 3 :
votre → vos mon → mes son → ses notre → nos ton → tes leur → leurs
Exercice 4 : Trouver l’intrus
→ sa – ta – mon – ma : mon est masculin, les autres sont au féminin
→ notre – sa – votre – leur : sa est 3ème personne singulier, les autres sont associés à des personnes au pluriel
→ ta – ton – mon – son : mon est masculin, les autres sont au féminin singulier
Exercice 5 :
→ librairie (fém. sing.) : ma — notre — ta ✅
→ récits (masc. plur.) : nos — leurs — ses ✅
→ journal (masc. sing.) : notre — son — leur — vos ✅
→ poésies (fém. plur.) : vos — ses — leurs ✅
Exercice 6 :
→ mon personnage → mes personnages → ta poésie → tes poésies
→ son manuscrit → ses manuscrits → notre imprimeur → nos imprimeurs
Exercice 7 :
→ tes contes → ton conte → vos textes → votre texte → mes paragraphes
→ mon paragraphe → ses rimes → sa rime
Exercice 8 :
→ J’ai acheté mon [livre] dans la librairie de ton [papa].
→ Il conseille ses [clients] et il donne son [avis] sur les livres.
→ Nous échangeons nos [livres] dans notre [bibliothèque].
→ Un lecteur lit son [roman] sur sa [tablette].
→ Vos [illustrations] sont belles !
Exercice 9 :
→ Il rend ses livres à la bibliothécaire. → As-tu pris ta carte de lecteur ? → Non, je l’ai oublié dans mon sac.
Pourquoi travailler les déterminants possessifs en CM1 CM2 ?
Maîtriser les exercices déterminants possessifs CM1 CM2 est essentiel pour trois raisons. D’abord pour l’accord dans le groupe nominal : le déterminant possessif s’accorde avec le nom qu’il accompagne en genre et en nombre. Ensuite pour la production écrite : utiliser les bons déterminants possessifs évite les ambiguïtés sur l’appartenance. Enfin pour la compréhension des textes : identifier à qui renvoie un déterminant possessif aide à comprendre les relations entre les personnages ou les éléments d’un texte.
Selon le programme Eduscol du cycle 3, les élèves doivent apprendre à « reconnaître et utiliser les différentes catégories de déterminants » dont les déterminants possessifs font partie. Pour consulter les ressources officielles, rendez-vous sur eduscol.education.fr.
Conclusion
Ces exercices déterminants possessifs CM1 CM2 permettent de s’entraîner progressivement : réécriture avec le bon déterminant, passage au pluriel ou au singulier, classement et analyse dans un texte.
Pour aller plus loin retrouve ma leçon sur les déterminants CM1 CM2, ma leçon sur le groupe nominal CM1 CM2, ma leçon sur les expansions du nom CM1 CM2, toutes mes ressources de grammaire CM1 CM2 et la page Français CM1 CM2.
Tu peux aussi retrouver des vidéos explicatives sur ma chaîne YouTube SOS Cartables ! 🎬
