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La leçon « complément du nom CM1 CM2 » permet de comprendre comment enrichir un groupe nominal en ajoutant des précisions sur le nom grâce à de petits mots comme de, à, en, avec, pour, sans. En CM1 CM2, maîtriser les compléments du nom, c’est apprendre à identifier le nom complété, la préposition qui introduit le complément et la nature de ce complément. Cette leçon sur les compléments du nom CM1 CM2 est accompagnée d’un tableau complet d’exemples, d’un lexique interactif et d’une fiche PDF à télécharger.

Cette leçon s’inscrit dans notre progression sur le groupe nominal CM1 CM2. Pour revoir les notions précédentes, consulte notre leçon sur les adjectifs qualificatifs CM1 CM2 et notre leçon sur les déterminants CM1 CM2. Tu peux aussi retrouver toutes nos ressources de grammaire CM1 CM2 et de Français CM1 CM2.

Qu’est-ce qu’un complément du nom CM1 CM2 ?

Le nom peut être complété par un complément du nom. C’est un groupe de mots qui donne une information sur le nom, à la manière d’un adjectif. On dit qu’il qualifie le nom qu’il accompagne. Le complément du nom fait partie du groupe nominal (GN).

Exemples :

• Mon oncle a acheté des bottes en caoutchouc → en caoutchouc est le complément du nom bottes
• une veste en laine → en laine est le complément du nom veste
• le cahier de Manon → de Manon est le complément du nom cahier

Les prépositions dans les compléments du nom CM1 CM2

Le complément du nom est relié au nom par une préposition ou par un article défini contracté (au – aux – du – des).

Les prépositions les plus utilisées sont :

à — dans — par — pour — en — vers — avec — de — sans — sous — du…

Les prépositions sont des mots invariables qui relient le complément au nom en indiquant une relation de possession, de lieu, de cause ou de manière.

Elles enrichissent le groupe nominal et rendent les phrases plus précises.

Selon le programme Eduscol du cycle 3, les élèves doivent apprendre à « identifier les expansions du groupe nominal » et notamment les compléments du nom introduits par une préposition. Pour consulter les ressources officielles, rendez-vous sur eduscol.education.fr.

La nature des compléments du nom CM1 CM2

Le complément du nom peut être de trois natures différentes :

• Un verbe à l’infinitif : Le fer à repasser ne fonctionne plus. → à repasser est un verbe à l’infinitif qui complète le nom fer.
• Un nom commun : Ce livre pour enfants est très intéressant. → pour enfants est un nom commun qui complète le nom livre.
• Un groupe nominal (GN) : Les toits du petit village sont rouges. → du petit village est un groupe nominal qui complète le nom toits.

Cette variété de natures possibles est ce qui rend les compléments du nom CM1 CM2 si utiles pour enrichir les descriptions et les récits.

Tableau récapitulatif des compléments du nom CM1 CM2

Comment identifier un complément du nom CM1 CM2 ?

Pour identifier un complément du nom en CM1 CM2, j’utilise toujours la même méthode avec mes élèves en trois étapes.

Étape 1 : On repère le nom noyau du groupe nominal.

Étape 2 : On cherche la préposition (de, à, en, pour, sans, avec…) placée après ce nom.

Étape 3 : On vérifie que le groupe de mots après la préposition donne une information sur le nom et non sur le verbe.

Le test clé : si on supprime le nom noyau, le complément disparaît avec lui → c’est bien un complément du nom.

Exemple : le cahier de ma sœur → si on supprime cahier, de ma sœur n’a plus de sens seul → c’est un complément du nom.

Lexique interactif : compléments du nom CM1 CM2

Quelles compétences travaille-t-on autour des compléments du nom ?

Maîtriser les compléments du nom CM1 CM2 est essentiel pour enrichir les productions écrites. Un élève qui sait utiliser des compléments du nom peut transformer des groupes nominaux simples en groupes nominaux précis et expressifs.

Selon le programme Eduscol du cycle 3, les élèves doivent apprendre à « enrichir le groupe nominal par des expansions variées » dont les compléments du nom font partie. Cette compétence est directement réinvestie dans la production d’écrits et dans la compréhension des textes. Pour consulter les ressources officielles, rendez-vous sur eduscol.education.fr.

FAQ : leçon complément du nom CM1 CM2

❓ Qu’est-ce qu’un complément du nom en CM1 CM2 ? Un complément du nom en CM1 CM2 est un groupe de mots qui apporte une précision sur le nom noyau d’un groupe nominal. Il est toujours introduit par une préposition (de, à, en, pour, avec, sans, du, des…) et fait partie du groupe nominal. Exemples : une veste en laine, le cahier de Manon, des bottes en caoutchouc. Le complément du nom peut être un verbe à l’infinitif, un nom commun ou un groupe nominal selon ce qu’on veut préciser.

❓ Quelle est la différence entre complément du nom et adjectif épithète en CM1 CM2 ? L’adjectif épithète est collé directement au nom et s’accorde avec lui en genre et en nombre. Exemple : une grande maison. Le complément du nom est introduit par une préposition et ne s’accorde pas. Exemple : une maison de pierre. Les deux sont des expansions du nom et font partie du groupe nominal, mais ils fonctionnent différemment. On peut parfois exprimer la même idée des deux façons : un pull laineux (adjectif) / un pull en laine (complément du nom).

❓ Comment identifier un complément du nom dans une phrase en CM1 CM2 ? Pour identifier un complément du nom en CM1 CM2, on suit trois étapes. D’abord on repère le nom noyau du groupe nominal. Ensuite on cherche la préposition placée après ce nom (de, à, en, pour, avec, sans…). Enfin on vérifie que le groupe de mots après la préposition donne une information sur le nom et non sur le verbe. Test clé : si on supprime le nom noyau, le complément disparaît avec lui. Exemple : le cahier de ma sœur → si on supprime cahier, de ma sœur n’a plus de sens seul.

❓ Quelles prépositions introduisent un complément du nom en CM1 CM2 ? Les prépositions les plus utilisées pour introduire un complément du nom en CM1 CM2 sont de (le plus fréquent), à, en, pour, avec, sans, sous, vers, dans. On utilise aussi les articles contractés : du (de+le), des (de+les), au (à+le), aux (à+les). Exemples : un livre de sciences, la tasse à café, une robe en soie, une histoire pour enfants, le chien sans collier, le garçon du village, les fleurs des champs.

❓ Pourquoi apprend-on les compléments du nom en CM1 CM2 ? Apprendre les compléments du nom en CM1 CM2 permet d’enrichir les productions écrites en précisant les noms. Sans compléments du nom, les textes restent vagues et peu descriptifs. Avec eux, les élèves peuvent construire des groupes nominaux précis et expressifs : une robe de soie avec des broderies, un château de sable près de la mer. Selon le programme Eduscol du cycle 3, cette compétence fait partie du travail sur les expansions du groupe nominal et est directement réinvestie dans la production d’écrits et la compréhension des textes.

Conclusion : leçon « Complément du nom » CM1 CM2

Cette leçon compléments du nom CM1 CM2 pose les bases indispensables pour enrichir le groupe nominal. Retiens l’essentiel : le complément du nom est introduit par une préposition, il fait partie du groupe nominal et donne une information précise sur le nom noyau.

Pour aller plus loin retrouve notre leçon sur le groupe nominal CM1 CM2, notre leçon sur les propositions relatives CM1 CM2, notre leçon sur les expansions du nom CM1 CM2, toutes nos ressources de grammaire CM1 CM2 et la page Français CM1 CM2.

Tu peux aussi retrouver des vidéos explicatives sur ma chaîne YouTube SOS Cartables !