Dans cette leçon sur le présent de l’indicatif CM1 CM2, tu vas découvrir comment conjuguer correctement les verbes au présent. Nous allons étudier les verbes du 1er groupe (en -er), du 2e groupe (en -ir) et du 3e groupe (verbes irréguliers).
👉 Tu peux retrouver la leçon précédente sur le radical et les terminaisons, consulter la page conjugaison CM1 CM2 ou revenir sur la page d’accueil à tout moment !
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Le présent de l’indicatif
Le présent de l’indicatif est un temps qui permet d’exprimer une action qui se déroule au moment où l’on parle.
Le verbe change de forme selon :
- la personne (je, tu, il, nous…)
- le temps (présent, passé, futur)
Pourquoi emploie-t-on le présent de l’indicatif ?
On utilise le présent de l’indicatif dans plusieurs situations :
✔ Pour parler d’une action qui se passe maintenant
→ Tu me prêtes ton stylo ?
✔ Pour exprimer une habitude
→ Chaque mercredi, je finis à midi.
✔ Pour dire une vérité générale
→ L’eau bout à 100°C.
Comment conjuguer au présent de l’indicatif ?
Pour conjuguer un verbe au présent de l’indicatif, on utilise généralement :
👉 le radical du verbe + une terminaison
Le radical correspond à la base du verbe (ex : parl- dans parler).
La terminaison change selon la personne (je, tu, il…).
Les verbes du 1er groupe au présent (en -er)
Les verbes du 1er groupe sont les verbes qui se terminent en -er à l’infinitif (sauf aller).
Pour les conjuguer au présent :
👉 On enlève -er puis on ajoute les terminaisons : e / es / e / ons / ez / ent
💡 Astuce : les verbes en -er sont les plus faciles à conjuguer !
Les verbes du 2e groupe au présent (en -ir)
Les verbes du 2e groupe sont les verbes en -ir qui se conjuguent avec -issons à la 1re personne du pluriel (nous).
Pour les conjuguer :
👉 On enlève -ir puis on ajoute : is / is / it / issons / issez / issent
💡 Astuce : si tu peux dire nous finissons ou nous bondissons, alors c’est un verbe du 2e groupe !
Les verbes du 3e groupe au présent (irréguliers)
Les verbes du 3e groupe regroupent tous les verbes qui ne sont ni du 1er ni du 2e groupe.
Ils sont souvent irréguliers, ce qui signifie que leur conjugaison change. Il faut donc les apprendre par cœur.
✔ Exemples :
- être → je suis, tu es, il est…
- avoir → j’ai, tu as, il a…
- aller → je vais, tu vas, il va…
- faire → je fais, tu fais, il fait…
💡 Astuce : ce sont les verbes les plus utilisés en français !
Les verbes irréguliers au présent à connaître (CM1 CM2)
Les verbes irréguliers au présent de l’indicatif sont très fréquents.
Il est important de les apprendre par cœur, car ils ne suivent pas de règle précise.
👉 Voici les principaux verbes à connaître au présent de l’indicatif CM1 CM2 :
| faire | venir | voir | prendre | dire | avoir |
|---|---|---|---|---|---|
| Je fais | Je viens | Je vois | Je prends | Je dis | J’ai |
| Tu fais | Tu viens | Tu vois | Tu prends | Tu dis | Tu as |
| Il fait | Il vient | Il voit | Il prend | Il dit | Il a |
| Nous faisons | Nous venons | Nous voyons | Nous prenons | Nous disons | Nous avons |
| Vous faites | Vous venez | Vous voyez | Vous prenez | Vous dites | Vous avez |
| Ils font | Ils viennent | Ils voient | Ils prennent | Ils disent | Ils ont |
| pouvoir | aller | partir | vouloir | être | devoir |
|---|---|---|---|---|---|
| Je peux | Je vais | Je pars | Je veux | Je suis | Je dois |
| Tu peux | Tu vas | Tu pars | Tu veux | Tu es | Tu dois |
| Il peut | Il va | Il part | Il veut | Il est | Il doit |
| Nous pouvons | Nous allons | Nous partons | Nous voulons | Nous sommes | Nous devons |
| Vous pouvez | Vous allez | Vous partez | Vous voulez | Vous êtes | Vous devez |
| Ils peuvent | Ils vont | Ils partent | Ils veulent | Ils sont | Ils doivent |
Conseil : entraîne-toi régulièrement à lire et réciter ces verbes pour les mémoriser plus facilement.
Les cas particuliers du présent de l’indicatif
Certains verbes du 1er groupe ont des particularités au présent :
✔ Verbes en -cer → le c devient ç avec nous
Exemple : nous commençons
✔ Verbes en -ger → on ajoute un e avec nous
Exemple : nous mangeons
✔ Verbes en -yer → le y devient i (sauf avec nous et vous)
Exemple : j’appuie / nous appuyons
✔ Verbes en -eler / -eter → on double la consonne ou on utilise l’accent en fonction des exceptions
Lexique
je -e, tu -es, il/elle/on -e, nous -ons, vous -ez, ils/elles -ent.
Exemple : chanter → je chante, tu chantes, il chante, nous chantons, vous chantez, ils chantent.
Verbes en -ger : on ajoute un e à nous (« nous mangeons »).
Verbes en -yer : souvent le y devient i sauf avec nous et vous (« j’appuie », « nous appuyons »).
je -is, tu -is, il/elle/on -it, nous -issons, vous -issez, ils/elles -issent.
Exemple : finir → je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
Avoir : j’ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils/elles ont.
Ce sont deux verbes très utilisés, notamment pour former le passé composé.
On l’utilise souvent pour parler d’un futur proche : « Je vais manger. », « Nous allons partir. »
Quelles compétences sont travaillées pour les élèves de CM1 CM2 ?
| Compétence | Indicateur de réussite (ce que l’élève sait faire) |
|---|---|
| Conjuguer les verbes du 1er groupe | L’élève sait conjuguer correctement les verbes réguliers en -er au présent selon le sujet (ex : je parle, tu parles…). |
| Conjuguer les verbes du 2e et 3e groupe | L’élève conjugue correctement les verbes réguliers et les principaux verbes irréguliers (ex : finir, prendre, être, avoir). |
| Identifier l’usage du présent de l’indicatif | L’élève sait reconnaître et expliquer son usage pour : actions habituelles, vérités générales ou faits en cours. |
| Utiliser le présent dans des phrases | L’élève sait rédiger des phrases correctes en utilisant le présent de l’indicatif de façon appropriée. |
| Différencier le présent de l’indicatif et d’autres temps | L’élève distingue ce temps des autres temps simples et peut expliquer pourquoi il l’utilise. |
| Résoudre des exercices de conjugaison | L’élève complète des exercices variés de conjugaison au présent avec exactitude. |
Pour aller plus loin : exercices sur le présent de l’indicatif
Maintenant que tu connais la leçon sur le présent de l’indicatif, entraîne-toi avec mes fiches d’exercices :
👉 Exercices présent 1er groupe CM1 CM2
👉 Exercices présent 2ème groupe CM1 CM2
👉 Exercices présent verbes en IR
👉 Les valeurs du présent — carte mentale
👉 Exercices présent verbes en ER
Quiz : teste-toi sur le présent de l’indicatif
FAQ – Le présent de l’indicatif CM1 CM2
À quoi sert le présent de l’indicatif ?
On l’utilise pour parler d’une action qui se passe maintenant, d’une habitude ou d’une vérité générale.
Quelles sont les terminaisons du 1er groupe au présent ?
Pour les verbes en -er : je -e, tu -es, il -e, nous -ons, vous -ez, ils -ent.
Quelles sont les terminaisons du 2e groupe au présent ?
Pour les verbes en -ir (type « finir ») : je -is, tu -is, il -it, nous -issons, vous -issez, ils -issent.
Quels sont les verbes irréguliers au présent à connaître en CM1 CM2 ?
Les principaux sont : être, avoir, aller, faire, venir, voir, prendre, dire, pouvoir, vouloir.
Comment reconnaître un verbe du 3e groupe ?
C’est un verbe qui n’est ni du 1er groupe (en -er) ni du 2e groupe (en -ir avec « -issons »). Sa conjugaison est souvent irrégulière et doit être apprise par cœur.
Tous les verbes en -ir sont-ils du 2e groupe ?
Non. Seuls les verbes en -ir qui font « -issons » avec « nous » sont du 2e groupe (finir, choisir…). Les autres, comme « venir » ou « partir », sont du 3e groupe.
Pourquoi écrit-on « nous commençons » avec une cédille ?
Les verbes en -cer prennent une cédille sous le c devant « nous » pour garder le son [s] du radical, comme dans « commençons ».
Pourquoi écrit-on « nous mangeons » avec un e ?
Les verbes en -ger ajoutent un e devant « nous » pour conserver le son [j] du g, comme dans « mangeons ».
Comment savoir si un verbe est régulier ou irrégulier ?
Un verbe régulier suit toujours la même règle de conjugaison (comme les verbes du 1er et du 2e groupe). Un verbe irrégulier change de radical ou de terminaison selon la personne : c’est le cas de la plupart des verbes du 3e groupe.
Comment bien mémoriser les verbes irréguliers au présent ?
En les répétant régulièrement à l’oral, en s’entraînant avec des exercices et un quiz, et en réécoutant la leçon en podcast pour les mémoriser sans effort.
Conclusion : maîtriser le présent de l’indicatif en CM1 CM2
Le présent de l’indicatif est un temps essentiel à maîtriser en CM1 et CM2. En retenant les terminaisons des trois groupes et en apprenant les verbes irréguliers par cœur, tu pourras conjuguer correctement n’importe quel verbe au présent !
👉 N’oublie pas de t’entraîner avec les exercices et le quiz proposés ci-dessus et de télécharger la fiche de leçon pour réviser facilement.
💪 La clé pour réussir en conjugaison : pratiquer régulièrement !
👉 Retrouve la leçon précédente sur le radical et les terminaisons, toutes nos ressources sur la page conjugaison CM1 CM2, ou reviens à tout moment sur la page d’accueil.
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Bonjour,
Je tombe sur une leçon de grammaire lorsque je souhaite télécharger les leçons 4-5-6. C’est dommage car c’est super bien fait !
Bonjour,
Merci pour le retour, je regarderai dans les prochains jours afin de résoudre le problème ! Je vous souhaite d’excellentes vacances !
Re bonjour !
Logiquement le problème est réglé ! Bonnes vacances !
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