Voici ma programmation EDL CM1/CM2 période 1 pour l'année 2026-2027 : grammaire, conjugaison, orthographe (grammaticale et lexicale) et vocabulaire, organisés séquence par séquence pour les six premières semaines de l'année.…
Voici ma programmation "géographie CM2" (ancien programme - BOEN n°31 du 30 juillet 2020, complété par le BOEN n°25 du 22 juin 2023), encore en vigueur jusqu'en juin 2027. Elle…
Les nouveaux programmes Maths CM2 pensée informatique sont applicables dès la rentrée de septembre 2026. La pensée informatique est l'un des apports les plus novateurs de ces programmes : elle…
Le domaine Espace et géométrie des nouveaux programmes Maths CM1 : géométrie plane, solides (prisme droit), repérage dans l'espace. Conforme au BO n°16 du 17 avril 2025.
Le domaine Organisation, données et probabilités des nouveaux programmes Maths CM1 : tableaux, diagrammes, premières probabilités qualitatives. Conforme au BO n°16 du 17 avril 2025.
Le programme EDL CM2 est le point d'aboutissement de l'étude de la langue au cycle 3. Il consolide toutes les notions construites en CM1 (en les complexifiant sur des corpus…
Le programme EDL CM1 couvre l'ensemble de l'étude de la langue au cycle 3 : grammaire, orthographe grammaticale et conjugaison. C'est l'un des programmes les plus denses de l'année —…
Le programme Lecture Compréhension CM2 marque l'aboutissement du cycle 3 en lecture : les élèves doivent désormais lire de façon autonome des textes longs et complexes, croiser plusieurs documents, construire…
Le programme Lecture Compréhension CM1 est l'un des plus denses du cycle 3 : il couvre à la fois la fluidité de lecture, la compréhension fine des textes, la culture…
Les programmes Maths CM2 (Données Probabilités) sont applicables dès la rentrée de septembre 2026. Le domaine Organisation et gestion de données et probabilités est l'un des plus nouveaux dans les…
Les chiffres romains sont un système de numération très ancien, utilisé dans la Rome antique. Aujourd'hui encore, on les croise dans notre quotidien : sur les horloges, pour écrire les…
« Comment sait-on ce qui s'est passé il y a des centaines ou des milliers d'années ? » En CM1 CM2, je pose toujours cette question à mes élèves avant…
Les frises chronologiques CM1 CM2 sont des outils essentiels pour apprendre à se repérer dans le temps en Histoire. Elles permettent aux élèves de visualiser la succession des événements, de…
Se repérer dans le temps en CM1 CM2, c'est la première grande compétence en Histoire que je construis avec mes élèves dès le début de l'année. Avant même d'étudier les…
Le programme Langage oral CM1 pose les premières bases d'une communication orale structurée au cycle 3 : apprendre à vraiment écouter, oser prendre la parole devant un groupe, et commencer…
Le programme Production d'écrits CM1 pose les fondations de l'écriture au cycle 3 : c'est en CM1 que les élèves commencent à produire des textes organisés, à utiliser le brouillon…
Définir l’Histoire est la première étape pour comprendre cette matière à l’école. Avant d’étudier les grandes périodes comme la Préhistoire, l’Antiquité ou le Moyen Âge, il est essentiel de savoir…
Le programme Production d'écrits CM2 structure l'ensemble des apprentissages liés à l'écriture au cycle 3 : de la tenue du crayon à la révision autonome d'un texte d'une à deux…
Le programme Langage oral CM2 tient une place à part dans le cycle 3 : ce n'est pas une matière isolée, mais une compétence mobilisée dans toutes les disciplines. Voici…
Voici ma programmation Histoire CM2, séance par séance (H1 à H30), organisée en 5 périodes : des outils de l'historien à la construction européenne, en passant par la Révolution, l'Empire,…