Diagramme ombrothermique CM1 CM2 : lire et construire un graphique climatique

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Le diagramme ombrothermique CM1 CM2 est l'outil incontournable pour lire et comprendre le climat d'une région. Dans la leçon précédente sur les grands ensembles climatiques en France, j'ai amené mes…

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Programmation EPS CM1 2026-2027 — Nouveaux programmes

Voici ma programmation EPS CM1 pour l'année 2026-2027, entièrement construite à partir des nouveaux programmes officiels Éduscol applicables dès septembre 2026. 2 séances d'1 heure par semaine soit environ 72…

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La Cigale et la Fourmi CM1 CM2 : rimes, débat moral et triple comparaison

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La Cigale et la Fourmi (CM1 CM2) est la fable qui provoque des débats dans ma classe. Cette séance travaille trois notions que la séance précédente sur Le Corbeau et…

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Verbes irréguliers passé simple : exercices corrigés indispensables pour le CM2

Les verbes irréguliers passé simple sont ceux que mes élèves redoutent le plus. Et pour cause : contrairement aux verbes en -er ou en -ir, leurs formes ne suivent aucune…

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Le Corbeau et le Renard CM1 CM2 : personnification et substituts grammaticaux

Le Corbeau et le Renard (CM1 CM2) de La Fontaine est la première grande fable que j'étudie en lecture analytique avec mes élèves. Après avoir découvert la structure du genre…

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Les grands fleuves français CM1 CM2 : leçon complète et essentielle

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Les grands fleuves français CM1 CM2, c'est l'une des leçons que j'attends avec le plus d'impatience chaque année parce qu'elle parle de ce qui coule littéralement sous nos pieds. Depuis…

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Programmation Géographie CM1 2026-2027 — Nouveaux programmes

Voici ma programmation Géographie CM1 pour l'année 2026-2027, entièrement construite à partir des nouveaux programmes officiels Éduscol applicables dès septembre 2026. Le grand thème fédérateur de l'année : la diversité…

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La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf : Phèdre et La Fontaine en CM1 CM2

La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf : c'est la fable que j'utilise pour la comparaison directe entre Phèdre et La Fontaine. Après avoir étudié Ésope…

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Les fables d’Ésope, Phèdre et La Fontaine : comparer trois fabulistes en CM1 CM2

Comparer les fables d'Ésope, Phèdre et La Fontaine : c'est le cœur pédagogique de cette séance, et l'une des plus riches de toute la séquence fables CM1 CM2. La question…

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Biographie de Jean de La Fontaine CM1 CM2 : fiche de lecture et questionnaire

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La biographie de Jean de La Fontaine (CM1 CM2) : c'est l'objet de cette séance 2, et c'est un moment que j'attends toujours avec curiosité. Les élèves découvrent que derrière…

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La Fontaine aux fables CM1 CM2 : analyser la première de couverture

La Fontaine aux fables (CM1 CM2) est la bande dessinée que j'utilise comme support d'entrée dans la séquence fables CM1 CM2 et cette première séance commence exactement comme pour les…

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Programmation Histoire CM1 2026-2027 — Nouveaux programmes

Voici ma programmation Histoire CM1 pour l'année 2026-2027, entièrement construite à partir des nouveaux programmes officiels Éduscol applicables dès septembre 2026. 1 séance par semaine, 5 périodes, 4 thèmes +…

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Nouveaux programmes Géographie CM1 (2026) : Rentrée septembre 2026

Les nouveaux programmes Géographie CM1 2026 entrent en vigueur à la rentrée de septembre 2026. Le fil conducteur de l'année est désormais la diversité des modes de vie dans le…

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Nouveaux programmes Histoire CM1 (2026) : Rentrée septembre 2026

Les nouveaux programmes Histoire CM1 (2026) entrent en vigueur dès la rentrée de septembre 2026. Si vous enseignez au CM1, votre programmation d'histoire va changer en profondeur : exit la…

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La naissance de l’Islam CM1 : leçon complète sur Mahomet et l’expansion musulmane

La naissance de l'Islam (CM1), c'est l'histoire d'une nouvelle religion qui va transformer une grande partie du monde médiéval en moins d'un siècle. Au VIIe siècle, en Arabie, un commerçant…

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Mots en -ail, -eil, -aille, -ouille CM1 CM2 : leçon et exercices corrigés

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La leçon sur les mots en -ail, -eil, -aille, -ouille CM1 CM2 permet de comprendre comment s'écrivent les noms qui se terminent par ces sons. La règle est simple :…

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